Методологический аппарат анализа инженерно- технической деятельности как содержательной основы образовательного нормирования; Инженерное образование; № 17

Методологический аппарат анализа инженерно- технической деятельности как содержательной основы образовательного нормирования; Инженерное образование; № 17

Bibliografiske detaljer
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 17.— 2015.— [С. 58-67]
Hovedforfatter:	Букалова Г. В. Галина Васильевна
Summary:	Заглавие с титульного листа Автор обращается к проблеме методологических установок внутривузовской нормативной регуляции результата высшего профессионального образования технического профиля. В статье представлены методологические основания анализа производственной деятельности технического профиля, выполняемого с целью выявления содержательной основы нормирования результата инженерного образования автотранспортной направленности. Обосновывается состав структурных элементов анализа производственной среды. Приведены методологические установки представления параметров производственной деятельности в форме образовательных нормативов (компетенций выпускника вуза).
Sprog:	russisk
Udgivet:	2015
Serier:	Формирование компетенций будущих специалистов
Fag:	инженерное образование электронный ресурс профессиональное образование техническое образование компетентность выпускники вузы профессиональная подготовка
Online adgang:	https://old.aeer.ru/files/io/m17/art_9.pdf
Format:	Electronisk Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=557510

Lignende værker

Способность к труду в профессиональной общности как универсальная компетентность современного инженера; Инженерное образование; № 13
af: Картушина И. Г.
Udgivet: (2013)

Совершенствование образовательной деятельности НИУ "БелГУ" на основе концепции практико-ориентированного обучения; Инженерное образование; № 13
af: Маматов А. В.
Udgivet: (2013)

Инженерная этика и компетенции выпускников технических вузов; Инженерное образование; № 23
af: Блинов А. М.
Udgivet: (2018)

Компетентностный подход к формированию образовательной программы будущих инженеров- педагогов (специализация - технология изделий легкой промышленности); Инженерное образование; № 19
af: Ежова О. В. Ольга Владимировна
Udgivet: (2016)

О необходимости органичного сочетания профессиональной и должностной карьеры ППС вуза; Инженерное образование; № 18
af: Ким И. Н. Игорь Николаевич
Udgivet: (2015)

Формирование креативности при подготовке инженеров массовых профессий; Инженерное образование; № 9
af: Лившиц В. И. Виктор Исаакович
Udgivet: (2012)

Проектирование учебного процесса в инженерно-технической высшей школе: монография
Udgivet: (Москва, Научный мир, 2014)

Почему российские вузы не попадают в ТОП-100 мировых университетов?; Инженерное образование; № 11
af: Гладков Е. А. Евгений Алексеевич
Udgivet: (2012)

Анализ факторов, влияющих на требования к профессиональной компетентности современного инженера; Инженерное образование; № 11
af: Серветник О. Л.
Udgivet: (2012)

Оценка востребованности выпускников технического университета; Инженерное образование; № 9
af: Покровская М. В. Марина Владимировна
Udgivet: (2012)

Компетентный подход к изучению экономической теории; Экономика России в XXI веке
af: Громова А. С. Анна Сергеевна
Udgivet: (2006)

Заметки об аккредитации инженерных образовательных программ в Литве; Инженерное образование; № 9
af: Шапошников С. О. Сергей Олегович
Udgivet: (2012)

Структура и содержание дополнительной военно-профессиональной подготовки специалиста в инженерном вузе
af: Чистоусов В. А. Владислав Анатольевич
Udgivet: (Казань, Изд-во Казанского ГТУ, 2005)

Корпоративные кафедры в системе высшего профессионального технического образования; Инженерное образование; № 8
af: Месхи Б. Ч. Бесарион Чохоевич
Udgivet: (2011)

Гуманитарная среда в техническом вузе: применим ли опыт мировых лидеров в отечественном инженерном образовании?; Инженерное образование; № 6
af: Трубникова Н. В. Наталья Валерьевна
Udgivet: (2010)

Педагогическая компетентность преподавателя высшей школы; Инженерное образование; № 23
af: Зиганшина М. Р.
Udgivet: (2018)

Требования к инженерам в условиях Новой Индустриализации и пути их реализации; Инженерное образование; № 10, внеочередной
af: Сигов А. С. Александр Сергеевич
Udgivet: (2012)

Интелектуальный анализ данных в задачах управления качеством образовательного процесса; Инженерное образование; № 13
Udgivet: (2013)

№ 8; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Потенциал профессиональных дисциплин в формировании компетентности студентов технических вузов
Udgivet: (2012)

Понятийный аппарат педагогики и образования. Вып. 7
af: Ткаченко Е. В.
Udgivet: (Екатеринбург, УрГПУ, 2012)

О подходе к совершенствованию содержания образовательных программ в области информационных и коммуникационных технологий; Инженерное образование; № 11
af: Вертешев С. М. Сергей Михайлович
Udgivet: (2012)

Управление качеством образовательного процесса в техническом вузе; Инженерное образование; № 15
af: Бугакова Н. Ю.
Udgivet: (2014)

История успеха; Инженерное образование; № 14
af: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Udgivet: (2014)

Influencing engineering education through the competency-based approach; SHS Web of Conferences; Vol. 28 : Research Paradigms Transformation in Social Sciences (RPTSS 2015)
Udgivet: (2016)

Профессионально ориентированная математическая подготовка студентов технического вуза; Профессиональное образование в России и за рубежом; № 4 (8)
af: Князева О. Г. Ольга Геннадьевна
Udgivet: (2012)

Междисциплинарный подход при формировании компетенции социальной ответственности; Инженерное образование; № 20
af: Perez J. J. Juan Jesus
Udgivet: (2016)

Техническое образование в России: проблемы, пути решения; Инженерное образование; № 24
af: Соловьёв В. П.
Udgivet: (2018)

Профессиональное образование в России: актуальность, проблемы, тенденции; Инженерное образование; № 19
af: Гиниятова Е. В. Елена Владимировна
Udgivet: (2016)

Деятельностный подход к обучению как средство формирования экологической компетентности студентов в процессе обучения; Инженерное образование; № 13
af: Насрутдинова Л. С.
Udgivet: (2013)

[От редактора]; Инженерное образование; № 3
af: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Udgivet: (2005)

Подготовка и проведение соревнований WorldSkills как инновационный метод подготовки технических специалистов в системе СПО; Инженерное образование; № 19
af: Доронкин В. Г. Владимир Геннадьевич
Udgivet: (2016)

Формирование социально-личностных качеств инженера; Инженерное образование; № 25
af: Перескокова Т. А. Татьяна Аркадьевна
Udgivet: (2019)

Компетенции выпускников инженерных специальностей: европейские перспективы; Инженерное образование; № 12
af: Remaud B. Bernard
Udgivet: (2013)

Инженерное образование и инженерное дело в России: проблемы и решения; Инженерное образование; № 11
af: Огородова Л. М. Людмила Михайловна
Udgivet: (2012)

Прогрессивное развитие инженерного образования в России; Инженерное образование; № 13
af: Хорошавин Л. Б.
Udgivet: (2013)

Ч. 2; Современное технологическое образование
Udgivet: (2021)

Непрерывному инженерному образованию требуется институциональная поддержка; Инженерное образование; № 24
af: Будзинская О. В.
Udgivet: (2018)

Формирование и реализация стратегии развития вуза как фактор экономической стабильности и качества образовательного процесса; Инженерное образование; № 19
af: Криштал М. М. Михаил Михайлович
Udgivet: (2016)

Интернационализация высшего образования; Инженерное образование; № 19
Udgivet: (2016)

Новые тенденции в оценке и признании качества дополнительного профессионального образования; Инженерное образование; № 21
af: Иванов В. Г.
Udgivet: (2017)