Методологический аппарат анализа инженерно- технической деятельности как содержательной основы образовательного нормирования; Инженерное образование; № 17

Методологический аппарат анализа инженерно- технической деятельности как содержательной основы образовательного нормирования; Инженерное образование; № 17

Detalhes bibliográficos
Parent link:Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883
№ 17.— 2015.— [С. 58-67]
Autor principal: Букалова Г. В. Галина Васильевна
Resumo:Заглавие с титульного листа
Автор обращается к проблеме методологических установок внутривузовской нормативной регуляции результата высшего профессионального образования технического профиля. В статье представлены методологические основания анализа производственной деятельности технического профиля, выполняемого с целью выявления содержательной основы нормирования результата инженерного образования автотранспортной направленности. Обосновывается состав структурных элементов анализа производственной среды. Приведены методологические установки представления параметров производственной деятельности в форме образовательных нормативов (компетенций выпускника вуза).
Idioma:russo
Publicado em: 2015
Colecção:Формирование компетенций будущих специалистов
Assuntos:
инженерное образование
электронный ресурс
профессиональное образование
техническое образование
компетентность
выпускники
вузы
профессиональная подготовка
Acesso em linha:https://old.aeer.ru/files/io/m17/art_9.pdf
Formato: Recurso Electrónico Capítulo de Livro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=557510

Registos relacionados

Registos relacionados