Методологический аппарат анализа инженерно- технической деятельности как содержательной основы образовательного нормирования; Инженерное образование; № 17
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 17.— 2015.— [С. 58-67] |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Summary: | Заглавие с титульного листа Автор обращается к проблеме методологических установок внутривузовской нормативной регуляции результата высшего профессионального образования технического профиля. В статье представлены методологические основания анализа производственной деятельности технического профиля, выполняемого с целью выявления содержательной основы нормирования результата инженерного образования автотранспортной направленности. Обосновывается состав структурных элементов анализа производственной среды. Приведены методологические установки представления параметров производственной деятельности в форме образовательных нормативов (компетенций выпускника вуза). |
| Sprog: | russisk |
| Udgivet: |
2015
|
| Serier: | Формирование компетенций будущих специалистов |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://old.aeer.ru/files/io/m17/art_9.pdf |
| Format: | Electronisk Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=557510 |
MARC
| LEADER | 00000n a2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 557510 | ||
| 005 | 20250520140609.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\prd\251993 | ||
| 035 | |a RU\TPU\prd\251992 | ||
| 090 | |a 557510 | ||
| 100 | |a 20160212a2015 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drcn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Методологический аппарат анализа инженерно- технической деятельности как содержательной основы образовательного нормирования |b Электронный ресурс |f Г. В. Букалова | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 215 | |a 1 файл (301 Кб) | ||
| 225 | 1 | |a Формирование компетенций будущих специалистов | |
| 230 | |a Электронные текстовые данные (1 файл : 301 Кб) | ||
| 300 | |a Заглавие с титульного листа | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 67 (12 назв.)] | ||
| 330 | |a Автор обращается к проблеме методологических установок внутривузовской нормативной регуляции результата высшего профессионального образования технического профиля. В статье представлены методологические основания анализа производственной деятельности технического профиля, выполняемого с целью выявления содержательной основы нормирования результата инженерного образования автотранспортной направленности. Обосновывается состав структурных элементов анализа производственной среды. Приведены методологические установки представления параметров производственной деятельности в форме образовательных нормативов (компетенций выпускника вуза). | ||
| 337 | |a Adobe Reader | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632 |x 1810-2883 |t Инженерное образование |o электронный научный журнал |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР) |n [Б. и.] |d 2003- | |
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\251984 |t № 17 |v [С. 58-67] |d 2015 | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a профессиональное образование | |
| 610 | 1 | |a техническое образование | |
| 610 | 1 | |a компетентность | |
| 610 | 1 | |a выпускники | |
| 610 | 1 | |a вузы | |
| 610 | 1 | |a профессиональная подготовка | |
| 700 | 1 | |a Букалова |b Г. В. |g Галина Васильевна | |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20090623 |g PSBO | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20180426 |g PSBO | |
| 856 | 4 | |u https://old.aeer.ru/files/io/m17/art_9.pdf | |
| 942 | |c BK | ||