Bibliographic Details
| Parent link: | Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования: Обзорная информация/ Российская Федерация, Министерство образования и науки ; Федеральный институт развития образования (ФИРО). № 12.— , 2007- |
|---|
| Summary: | Непрерывное образование трактуется как образование на протяжении всей жизни, как образование для взрослых и как непрерывное профессиональное образование. Широкая интерпретация понятия предполагает свободу индивидуальных действий в получении образования (от самообразования до освоения формальных квалификаций). Если в первый период разработки программы непрерывного образования международные организации стремились создать равные условия прлучения образования, т. е. в большей степени эта задача касалась государства как реформатора образовательной системы, то сегодня акцент с образовательной системы смещается на индивидов, на формирование у них стремлений к прлучению знаний и саморазвитию в течение жизни. Обзор посвящен анализу факторов, обусловливающих включенность граждан разных стран в процессы образования после получения формального (первого) образования, и адресован широкой научно-педагогической общественности. |
|---|
| Published: |
2015
|
|---|
| TOC: | Н. Д. Воронина, А. С. Триденежкина, Непрерывное образование: межстрановый анализ включенности; |
|---|
| Subjects: | |
|---|
| Format: | Book
|
|---|
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=555881 |
|---|
