Средовой подход как фактор эффективного формирования компетенций студентов инженерных специальностей реализации; Инженерное образование; № 15

Средовой подход как фактор эффективного формирования компетенций студентов инженерных специальностей реализации; Инженерное образование; № 15

Bibliografski detalji
Parent link:	Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 15.— 2014.— [С. 128-133]
Glavni autor:	Зубкова Ю. О.
Daljnji autori:	Хайруллина Э. Р., Никитина Л. Л.
Sažetak:	Заглавие с титульного листа В статье рассматривается понимание средового подхода в современной ситуации развития отечественной системы профессионального образования. Рассматриваемый подход при организации образовательной среды позволяет учитывать влияние происходящих изменений в социуме на изменение требований к качествам личности будущего инженера и обеспечить адекватное современным требованиям и условиям функционирование системы образования и промышленности, построение процессуального и содержательного компонентов образовательного процесса. В статье обосновывается возможность использования методологии средового подхода к решению проблемы эффективного формирования компетенций студентов инженерных специальностей.
Jezik:	ruski
Izdano:	2014
Serija:	Современные образовательные технологии при подготовке инженеров
Teme:	инженерное образование электронный ресурс профессиональное образование образовательный процесс методологии образовательная среда промышленное производство
Online pristup:	https://old.aeer.ru/files/io/m15/art_17.pdf
Format:	Elektronički Poglavlje knjige
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=539846

Slični predmeti

Форсайт инженерных компетенций для высокотехнологичных предприятий; Инженерное образование; № 15
od: Шматко Н. А.
Izdano: (2014)

Будущие менеджеры новой экономики - магистры-инженеры; Инженерное образование; № 11
od: Никулина И. Е. Ирина Евгеньевна
Izdano: (2012)

Научно-методическое обеспечение образовательного процесса в условиях непрерывного обучения: труды Всероссийской научно-практической конференции г. Юрга, 2-3 ноября 2005 г.
Izdano: (Томск, Изд-во ТПУ, 2005)

Инновационный ресурс гуманитаризации инженерного образования; Инженерное образование; № 4
od: Иванцева Т. Г. Татьяна Генриховна
Izdano: (2007)

Многоуровневый инновационный научно-образовательный комплекс: интеграция науки, образования, бизнеса; Инженерное образование; № 8
od: Моисеев В. Б. Василий Борисович
Izdano: (2011)

Теория производства полуфабрикатов в приложении к высшему профессиональному образованию; Инженерное образование; № 11
od: Мартынов В. Г.
Izdano: (2012)

Инфокоммуникационные технологии как инновационная образовательная среда в техническом вузе; Инженерное образование; № 11
od: Братченко Н. Ю.
Izdano: (2012)

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 3404 Стандартизация и сертификация (по отраслям) (базовый уровень среднего профессионального образования) Квалификация-техник
Izdano: (М, АСМС, 2002)

Компетенции выпускников инженерных специальностей: европейские перспективы; Инженерное образование; № 12
od: Remaud B. Bernard
Izdano: (2013)

Стратегия развития высшего профессионального образования на современном этапе; Межкультурная коммуникация: теория и практика
od: Цигулева О. В.
Izdano: (2014)

Непрерывное образование при подготовке инженерных кадров; Инженерное образование; № 28
od: Романова И. Н. Ираида Николаевна
Izdano: (2020)

Проблемы оценки качества преподавания в современной образовательной системе России; Экономика России в XXI веке
od: Присакарь А. В.
Izdano: (2011)

Педагогика профессионального образования: учебное пособие для вузов
Izdano: (Москва, Академия, 2006)

Образовательный стандарт и менеджмент качества подготовки специалистов; Образовательный стандарт нового поколения. Организационно-технологическое и материально-техническое обеспечение
od: Похолков Ю. П. Юрий Петрович
Izdano: (2001)

Модель универсальных компетенций профессионального инженера; Инженерное образование; № 6
od: Герасимов С. И. Сергей Иванович
Izdano: (2010)

Формирование инженерного мышления в процессе подготовки специалистов: традиционный подход и вызовы современности; Инженерное образование; № 15
Izdano: (2014)

Гуманитарная среда в техническом вузе: применим ли опыт мировых лидеров в отечественном инженерном образовании?; Инженерное образование; № 6
od: Трубникова Н. В. Наталья Валерьевна
Izdano: (2010)

Совершенствование системы элитного технического образования ТПУ; Томский политехник; Вып. 19
od: Соловьёв М. А. Михаил Александрович
Izdano: (2014)

Особенности организации образовательной деятельности на занятиях по иностранному языку в системе среднего профессионального образования; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 1
od: Малушко О. А.
Izdano: (2010)

Облачные инструменты для подготовки образовательного контента; Дистанционное и виртуальное обучение; № 8 (86)
od: Ряшенцев И. В. Игорь Владимирович
Izdano: (2014)

Методы формирования учебной мотивации у студентов инженерных специальностей; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
od: Хатькова С. В. Светлана Васильевна
Izdano: (2014)

К вопросу о реализации междисциплинарных проектов в инженерном образовании; Инженерное образование; № 14
od: Картушина И. Г.
Izdano: (2014)

Дистанционное образование инженеров: ноосферный императив; Инженерное образование; № 15
od: Веселов Г. Е.
Izdano: (2014)

Управление новациями в вузах: (социологический анализ): монография
od: Сорокина Н. Д. Нина Дмитриевна
Izdano: (Москва, Канон+, 2009)

Применение интерактивных методов обучения при изучении инженерных дисциплин бакалаврами направления "Продукты питания животного происхождения"; Инженерное образование; № 15
od: Мусина О. Н.
Izdano: (2014)

Практическая психология образования: учебное пособие
od: Овчарова Р. В. Раиса Викторовна
Izdano: (Москва, Академия, 2003)

О лицензировании, аттестации, аккредитации образовательных учреждений и аттестации научно-педагогических кадров: Сборник нормативно-правовых и рекомендательных документов
Izdano: (Москва, Профессинал - Ф, 2001)

Образовательная робототехника в современной школе: современность и перспективы; Молодежь и современные информационные технологии
Izdano: (2020)

№ 1; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Образовательный потенциал учреждений высшего профессионального образования как ресурс построения инновационной экономики
Izdano: (2013)

Компетентностный подход и ФГОС третьего поколения; Инженерное образование; № 11
od: Лагерев А. В. Александр Валерьевич
Izdano: (2012)

Заметки об аккредитации инженерных образовательных программ в Литве; Инженерное образование; № 9
od: Шапошников С. О. Сергей Олегович
Izdano: (2012)

Рациональная технологическая ресурсная база в образовательных учреждениях УНПК как фактор повышения качества и эффективности инженерного образования; Инженерное образование; № 13
od: Тарасова М. А.
Izdano: (2013)

Инженерная педагогика: проблемы, опыт, предложения: учебно-методическое пособие
od: Жуков В. А. Владимир Андреевич
Izdano: (Москва, Инфра-М, 2014)

Статистический подход к оценке качества образовательных программ; Инженерное образование; № 9
od: Акуленок М. В. Марина Викторовна
Izdano: (2012)

Подготовка компетентных сельскохозяйственных рабочих в интегрированной образовательно-производственной среде; Профессиональное образование в современном мире; Т. 7, № 1
od: Черданцева И. В. Ирина Васильевна
Izdano: (2017)

Компетентностный подход в инженерном образовании; Инженерное образование; № 11
od: Горленко О. А.
Izdano: (2012)

Психодидактика образовательных систем: теория и практика
od: Панов В. И. Виктор Иванович
Izdano: (СПб., Питер, 2007)

Проектирование и оценивание результатов обучения инженерных образовательных программ; Инженерное образование; № 11
od: Чучалин А. И. Александр Иванович
Izdano: (2012)

Развитие и оценка профессиональных компетенций магистрантов технических специальностей; Человек и образование; № 4 (81)
od: Минин М. Г. Михаил Григорьевич
Izdano: (2024)

Проектирование и реализация основных образовательных программ в области техники и технологии; Инженерное образование; № 6
od: Сафьянников И. А. Игорь Александрович
Izdano: (2010)