Аспекты формирования языковой компетенции при обучении русскому языку у детей-билингвов; Вестник науки Сибири; № 1 (11)
| Parent link: | Вестник науки Сибири: электронный научный журнал/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2011-.— 2226-0064 № 1 (11).— 2014.— [С. 177-181] |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلف مشترك: | |
| الملخص: | Заглавие с титульного листа В настоящей работе рассмотрены особенности обучения детей, главным образом дошкольного возраста, неродному языку. Данная работа не является исследованием, скорее - обобщением накопленного автором практического опыта, что не уменьшает ее актуальности в связи с активным притоком мигрантов из стран ближнего зарубежья в Россию. В статье выделены, на наш взгляд, основные направления деятельности, которые тесно соприкасаются между собой. Определена логика подачи ребенку учебного материала. Учтены онтогенетические и внутрисистемные закономерности освоения языка, которые в первую очередь участвуют в формировании языковой, а также коммуникативной, лингвистической и социокультурной компетенций обучающегося. |
| اللغة: | الروسية |
| منشور في: |
2014
|
| سلاسل: | Филология. Педагогика |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/16670 |
| التنسيق: | الكتروني فصل الكتاب |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=530069 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 530069 | ||
| 005 | 20250530134827.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\prd\215915 | ||
| 035 | |a RU\TPU\prd\215913 | ||
| 090 | |a 530069 | ||
| 100 | |a 20140324d2014 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drnn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Аспекты формирования языковой компетенции при обучении русскому языку у детей-билингвов |f Н. Г. Фурман | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 215 | |a 1 файл (715 Кб) | ||
| 225 | 1 | |a Филология. Педагогика | |
| 300 | |a Заглавие с титульного листа | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 181 (13 назв.)] | ||
| 330 | |a В настоящей работе рассмотрены особенности обучения детей, главным образом дошкольного возраста, неродному языку. Данная работа не является исследованием, скорее - обобщением накопленного автором практического опыта, что не уменьшает ее актуальности в связи с активным притоком мигрантов из стран ближнего зарубежья в Россию. В статье выделены, на наш взгляд, основные направления деятельности, которые тесно соприкасаются между собой. Определена логика подачи ребенку учебного материала. Учтены онтогенетические и внутрисистемные закономерности освоения языка, которые в первую очередь участвуют в формировании языковой, а также коммуникативной, лингвистической и социокультурной компетенций обучающегося. | ||
| 337 | |a Adobe Reader | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\143680 |x 2226-0064 |t Вестник науки Сибири |o электронный научный журнал |f Томский политехнический университет (ТПУ) |d 2011- | |
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\215797 |t № 1 (11) |v [С. 177-181] |d 2014 | |
| 610 | 1 | |a труды учёных ТПУ | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 610 | 1 | |a билингвизм | |
| 610 | 1 | |a обучение | |
| 610 | 1 | |a речь | |
| 610 | 1 | |a русский язык | |
| 610 | 1 | |a дошкольный возраст | |
| 610 | 1 | |a дети | |
| 700 | 1 | |a Фурман |b Н. Г. |c филолог |c доцент Томского политехнического университета,кандидат филологических наук |g Наталья Геннадьевна |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\32055 | |
| 712 | 0 | 2 | |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет |c (2009- ) |9 26305 |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20090623 |g PSBO | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20180112 |g PSBO | |
| 850 | |a 63413507 | ||
| 856 | 4 | |u http://earchive.tpu.ru/handle/11683/16670 | |
| 942 | |c BK | ||