Профессионально-общественная аккредитация как элемент повышения качества образовательного процесса; Инженерное образование; № 12
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 12.— 2013.— [С. 112-115] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Sumari: | Заглавие с титульного листа Представлен опыт участия в профессионально-общественной аккредитации в качестве эксперта, выделены её элементы, позволяющие повысить качество подготовки инженерных кадров в современных условиях. The article outlines the experience of being an expert in professional and public accreditation. Basic elements of accreditation, which attempt to improve engineering training quality in contemporary world, are explained. |
| Idioma: | rus |
| Publicat: |
2013
|
| Col·lecció: | Отечественный опыт аккредитации образовательных программ |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://old.aeer.ru/files/io/m12/art_14.pdf |
| Format: | Electrònic Capítol de llibre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=521710 |