Проблемные ситуации в инженерном образовании; Инженерное образование; № 10, внеочередной
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 10, внеочередной.— 2012.— [С. 14-17] |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| الملخص: | Заглавие с титульного листа Предложен компетентностно-квалификационный подход к формированию инновационной модели инженерного образования, который учитывает региональную составляющую, а также опирается на интеграцию кластерного взаимодействия участников модели непрерывного образования. The article suggests a competence and qualification approach to formation of engineering training innovative model. The approach takes into account a regional component and is based on integration of cluster interaction of continuing education participants. |
| اللغة: | الروسية |
| منشور في: |
2012
|
| سلاسل: | Инженерное образование: вызовы и ответы |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://old.aeer.ru/files/io/m10/art_2.pdf |
| التنسيق: | xMaterials الكتروني فصل الكتاب |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=515968 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 515968 | ||
| 005 | 20250520134959.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\prd\193087 | ||
| 035 | |a RU\TPU\prd\193086 | ||
| 090 | |a 515968 | ||
| 100 | |a 20130729d2012 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drnn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Проблемные ситуации в инженерном образовании |b Электронный ресурс |f А. П. Карпик | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 215 | |a 1 файл (109 Кб) | ||
| 225 | 1 | |a Инженерное образование: вызовы и ответы | |
| 230 | |a Электронные текстовые данные (1 файл : 109 Кб) | ||
| 300 | |a Заглавие с титульного листа | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 17 (1 назв.)] | ||
| 330 | |a Предложен компетентностно-квалификационный подход к формированию инновационной модели инженерного образования, который учитывает региональную составляющую, а также опирается на интеграцию кластерного взаимодействия участников модели непрерывного образования. | ||
| 330 | |a The article suggests a competence and qualification approach to formation of engineering training innovative model. The approach takes into account a regional component and is based on integration of cluster interaction of continuing education participants. | ||
| 337 | |a Adobe Reader | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632 |x 1810-2883 |t Инженерное образование |o электронный научный журнал |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР) |n [Б. и.] |d 2003- | |
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\193084 |t № 10, внеочередной |v [С. 14-17] |d 2012 | |
| 610 | 1 | |a высшее профессиональное образование | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a инновационное образование | |
| 610 | 1 | |a проблемные ситуации | |
| 610 | 1 | |a проблемы | |
| 610 | 1 | |a компетентностно-квалификационный подход | |
| 610 | 1 | |a кластеры | |
| 610 | 1 | |a человеческий капитал | |
| 610 | 1 | |a секторы экономики | |
| 610 | 1 | |a реальный сектор | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 675 | |a 378.016 |v 3 | ||
| 700 | 1 | |a Карпик |b А. П. |g Александр Петрович | |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20090623 |g PSBO | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20130729 |g PSBO | |
| 856 | 4 | |u https://old.aeer.ru/files/io/m10/art_2.pdf | |
| 942 | |c BK | ||