Шерлок Холмс и образовательные стандарты третьего поколения
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 7.— 2011.— [С. 90-93] |
|---|---|
| Main Author: | |
| Other Authors: | |
| Summary: | Заглавие с титульного листа Обеспечить подготовку современных грамотных инженеров с достаточно широкими "экономическими" и "общекультурными" компетенциями на основании ГОСов третьего поколения без изменения структуры и содержания учебных планов весьма проблематично. Разработка компетентностной модели выпускника и на ее основе блочно-модульного учебного плана для целенаправленного формирования компетенций является одним из решений этой проблемы. Training modern competent engineers with relatively in-depth "economic" and "cultural" competence, which is based on the third-generation State Education Standard (SES) without changing the structure and content of existing programs is rather problematic. The solution of this problem is to design such a competence model to further unit-module curriculum for task-oriented competence development. |
| Published: |
2011
|
| Series: | Научные дискуссии |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://old.aeer.ru/files/io/m7/art_14.pdf |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=513517 |