Эдукология инженерного образования: основные постулаты системотехники; Инженерное образование; № 7
| Parent link: | Инженерное образование: электронный научный журнал/ Ассоциация инженерного образования России (АИОР).— : [Б. и.], 2003-.— 1810-2883 № 7.— 2011.— [С. 84-89] |
|---|---|
| Hlavní autor: | |
| Shrnutí: | Заглавие с титульного листа Новизна ситуации в мировой системе инженерного образования (ИО) в начале XXI века определяется законодательным введением в действие международных стандартов ИО. Эти регламенты должны стать универсальным инструментом для интенсификации атаки на давно известный феномен - Educational Gap. Для успешного достижения целей модернизации ИО необходима разработка общей теории - эдукологии ИО. Базовые постулаты этой теории предлагаются в данной статье. At the beginning of the 21st century, the novelty of the situation in the global system of engineering education (EE) is determined by the legislative introduction of the international EE Standards. These regulations should become a universal tool in the intensifying attack on the well-known phenomenon - Education Gap. To achieve the target - EE modernization, it is necessary to develop a general theory - EE educology. The basic postulates of this theory are discussed in the following article. |
| Jazyk: | ruština |
| Vydáno: |
2011
|
| Edice: | Научные дискуссии |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://old.aeer.ru/files/io/m7/art_13.pdf |
| Médium: | Elektronický zdroj Kapitola |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=513515 |
MARC
| LEADER | 00000naa2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 513515 | ||
| 005 | 20250520152631.0 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\prd\190618 | ||
| 035 | |a RU\TPU\prd\190616 | ||
| 090 | |a 513515 | ||
| 100 | |a 20130717d2011 k y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 135 | |a drnn ---uucaa | ||
| 181 | 0 | |a i | |
| 182 | 0 | |a b | |
| 200 | 1 | |a Эдукология инженерного образования: основные постулаты системотехники |b Электронный ресурс |f В. И. Лившиц | |
| 203 | |a Текст |c электронный | ||
| 215 | |a 1 файл (124 Кб) | ||
| 225 | 1 | |a Научные дискуссии | |
| 230 | |a Электронные текстовые данные (1 файл : 124 Кб) | ||
| 300 | |a Заглавие с титульного листа | ||
| 320 | |a [Библиогр.: с. 89 (8 назв.)] | ||
| 330 | |a Новизна ситуации в мировой системе инженерного образования (ИО) в начале XXI века определяется законодательным введением в действие международных стандартов ИО. Эти регламенты должны стать универсальным инструментом для интенсификации атаки на давно известный феномен - Educational Gap. Для успешного достижения целей модернизации ИО необходима разработка общей теории - эдукологии ИО. Базовые постулаты этой теории предлагаются в данной статье. | ||
| 330 | |a At the beginning of the 21st century, the novelty of the situation in the global system of engineering education (EE) is determined by the legislative introduction of the international EE Standards. These regulations should become a universal tool in the intensifying attack on the well-known phenomenon - Education Gap. To achieve the target - EE modernization, it is necessary to develop a general theory - EE educology. The basic postulates of this theory are discussed in the following article. | ||
| 337 | |a Adobe Reader | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\176632 |x 1810-2883 |t Инженерное образование |o электронный научный журнал |f Ассоциация инженерного образования России (АИОР) |n [Б. и.] |d 2003- | |
| 463 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\prd\190061 |t № 7 |v [С. 84-89] |d 2011 | |
| 610 | 1 | |a российское образование | |
| 610 | 1 | |a инженерное образование | |
| 610 | 1 | |a эдукология | |
| 610 | 1 | |a системотехника | |
| 610 | 1 | |a постулаты | |
| 610 | 1 | |a гомеостаз | |
| 610 | 1 | |a адекватность | |
| 610 | 1 | |a учебно-организационная система | |
| 610 | 1 | |a электронный ресурс | |
| 700 | 1 | |a Лившиц |b В. И. |g Виктор Исаакович | |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20090623 |g PSBO | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20130717 |g PSBO | |
| 856 | 4 | |u https://old.aeer.ru/files/io/m7/art_13.pdf | |
| 942 | |c BK | ||