№ 2
| Parent link: | Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования: Обзорная информация/ Федеральный институт развития образования. № 2.— , 2007- |
|---|---|
| Summary: | В обзоре рассматриваются различные аспекты психолого-педагогического сопровождения процесса профессионального и личностного становления студентов вуза. Данная проблематика, традиционно относимая к воспитательным аспектам, долгое время оставалась на периферии вузовского образования. В последние годы, по мере превращения высшего образования в массовое и изменения качества студенческого контингента, вопросы, связанные с формированием учебной и трудовой мотивации студентов, их самостоятельности и ответственности, готовности к профессиональному выбору, субъектной позиции становятся одними из центральных. В новых образовательных стандартах требования к выпускнику вуза как к субъекту трудовой и профессиональной деятельности заложены в форме общекультурных компетенций. Авторы обзора рассматривают современные подходы и образовательные технологии, нацеленные на формирование таких компетенций. Аналитический обзор адресован преподавателям высшей школы. |
| Published: |
2013
|
| TOC: | Особенности социально-профессионального самоопределения студента вуза; В. А. Родионов, Тренинг как метод адаптации для студентов первого курса; Н. С. Пряжников, В. В. Черноглазов, Студент вуза как субъект учебно-профессиональной деятельности; Н. С. Пряжников, Д. Г. Ширков, Ценностно-смысловая основа профессиональной подготовки и переподготовки профконсультантов; Примерные критерии и показатели эффективности работы по сопровождению социально-профессионального самоопределения студентов в вузах; |
| Subjects: | |
| Format: | Book |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=506259 |