Информационная поддержка процесса оценки компетенций студентов университета; Вестник науки Сибири; № 3 (4)
| Parent link: | Вестник науки Сибири: электронный научный журнал/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2011-.— 2226-0064 № 3 (4).— 2012.— [С. 136-142] |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Weitere Verfasser: | , |
| Zusammenfassung: | Заглавие с титульного листа На сегодняшний день одним из наиболее актуальных способов построения новой образовательной парадигмы является компетентностный подход. В статье приведены рекомендации по использованию разнообразных форм занятий для различных видов деятельности. Каждой форме можно поставить в соответствие компетенции, что позволит корректировать образовательную траекторию студента. Рассмотрена структура информационной системы, позволяющей облегчить процесс оценивания и выработки рекомендаций. |
| Sprache: | Russisch |
| Veröffentlicht: |
2012
|
| Schriftenreihe: | Информационные технологии и системы управления |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://earchive.tpu.ru/handle/11683/15863 |
| Format: | Elektronisch Buchkapitel |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=480402 |