Т. 2: Субъект деятельности: Кн. 1; Общая психология; Функции и происхождение психологического тестирования; Теории организации свойств; Основные подходы к изучению индивидуальности (личности); Основные аспекты изучения эмоций; Критерии воли. Общие ситуации, требующие произвольной и волевой регуляции; Способности и одаренность; Типологические свойства нервной системы и их значение для психологии; Интеллектуальные тесты; Исследование природы индивидуальных различий методом близнецов; [Развитие способностей]; Одаренные дети; Основные направления экспериментального изучения творчества; [Инвестиционная теория креативности: двенадцать стратегий обучения творческому мышлению]; Темперамент; Общие типы высшей нервной деятельности животных и человека; Индивидуальный стиль деятельности; О характере как образе мыслей; Характер народа; Темперамент и характер; Эмоции; Виды эмоциональных переживаний; Волевой процесс; Индивидуальная психология, ее гипотезы и результаты; [Индивидуальный стиль жизни и характер]; К вопросу о динамике детского характера; Половозрастные особенности психики; Строение тела и характер; Конституциональная психология Шелдона; [Психопатии]; Акцентуированые личности; [Определение и типы психопатий и акцентуаций характера]; Психологические типы; Классификация личностей; Индивидуальный и социальный характер; [Типы социальных характеров]; Психология великоросса; Черты характера японцев; К проблеме национального характера; Основные проблемы психологической теории эмоций; Выражение эмоций у человека и животных; Выражение эмоций - мимика, пантомимика, вокализация; Эмоциональные процессы; Что такое эмоция?; Воля; Теория эмоций; Эмоции; Информационная теория эмоций; Диагностика следов аффекта; Некоторые аспекты учения о стрессе; Стресс и его эффекты; Тревожность; [Понимание тревоги в гештальттерапии]. Превращение тревожности в возбуждение; Препятствие и фрустрация; Избыточная мотивация при фрустрации; Страх действия как существенный элемент меланхолии; [Ужас (Horror)]; Обязательность формы; Смех; Эмпатия; Волевые процессы; Типы конфликтов; [Теория когнитивного диссонанса и его исследования]
| Parent link: | Общая психология: Тексты: В 3-х т.. Т. 2: Субъект деятельности: Кн. 1.— 2-е изд., испр. и доп..— , 2002- |
|---|---|
| Muut tekijät: | , , |
| Kieli: | venäjä |
| Julkaistu: |
2002
|
| TOC: | Функции и происхождение психологического тестирования; А. Анастази, Теории организации свойств; Основные подходы к изучению индивидуальности (личности); Основные аспекты изучения эмоций; В. В. Петухов, Критерии воли. Общие ситуации, требующие произвольной и волевой регуляции; Способности и одаренность; Б. М. Теплов, Типологические свойства нервной системы и их значение для психологии; М. К. Акимова, Интеллектуальные тесты; И. В. Равич-Щербо, Исследование природы индивидуальных различий методом близнецов; Ю. Б. Гиппенрейтер, [Развитие способностей]; Н. С. Лейтес, Одаренные дети; Х. Е. Трик, Основные направления экспериментального изучения творчества; Р. Стернберг, Е. Григоренко, [Инвестиционная теория креативности: двенадцать стратегий обучения творческому мышлению]; В. Д. Небылицын, Темперамент; И. П. Павлов, Общие типы высшей нервной деятельности животных и человека; Е. А. Климова, Индивидуальный стиль деятельности; О характере как образе мыслей; И. Кант, Характер народа; Темперамент и характер; Эмоции; Виды эмоциональных переживаний; С. Л. Рубинштейн, Волевой процесс; Индивидуальная психология, ее гипотезы и результаты; А. Адлер, [Индивидуальный стиль жизни и характер]; Л. С. Выготский, К вопросу о динамике детского характера; В. В. Петухов, В. В. Столин, Половозрастные особенности психики; Э. Кречмер, Строение тела и характер; К. Холл, Г. Линдсей, Конституциональная психология Шелдона; П. Б. Ганнушкин, [Психопатии]; К. Леонгард, Акцентуированые личности; А. Е. Личко, [Определение и типы психопатий и акцентуаций характера]; К. Г. Юнг, Психологические типы; А. Ф. Лазурский, Классификация личностей; Индивидуальный и социальный характер; Э. Фромм, [Типы социальных характеров]; В. О. Ключевский, Психология великоросса; В. А. Пронников, И. Д. Ладанов, Черты характера японцев; И. С. Кон, К проблеме национального характера; В. К. Вилюнас, Основные проблемы психологической теории эмоций; Ч. Р. Дарвин, Выражение эмоций у человека и животных; Я. Рейковский, Выражение эмоций - мимика, пантомимика, вокализация; А. Н. Леонтьев, Эмоциональные процессы; Что такое эмоция?; У. Джеймс (Джемс), Воля; У. Вейтен, Теория эмоций; П. К. Анохин, Эмоции; П. В. Симонов, Информационная теория эмоций; А. Р. Лурия, Диагностика следов аффекта; Г. Селье, Некоторые аспекты учения о стрессе; У. Вейтен, М. Ллойд, Стресс и его эффекты; Х. Хекхаузен, Тревожность; Ф. С. Перлз, [Понимание тревоги в гештальттерапии]. Превращение тревожности в возбуждение; Ж. Нюттен, Препятствие и фрустрация; П. Фресс, Избыточная мотивация при фрустрации; П. Жане, Страх действия как существенный элемент меланхолии; М. Эпштейн, [Ужас (Horror)]; М. К. Мамардашвили, Обязательность формы; А. Бергсон, Смех; К. Р. Роджерс, Эмпатия; В. М. Вундт, Волевые процессы; К. Левин, Типы конфликтов; Л. Фестингер, [Теория когнитивного диссонанса и его исследования]; |
| Aiheet: | |
| Aineistotyyppi: | Kirja |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=43108 |
MARC
| LEADER | 00000nam2a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 43108 | ||
| 005 | 20231031015831.0 | ||
| 010 | |a 5936920410 | ||
| 010 | |a 5-85297-047-6 | ||
| 035 | |a (RuTPU)RU\TPU\book\44505 | ||
| 090 | |a 43108 | ||
| 100 | |a 20020926d2002 m y0rusy50 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 105 | |a y j 001zy | ||
| 200 | 0 | |a Т. 2: Субъект деятельности: Кн. 1 |f Отв. ред. В. В. Петухов; Ред.-сост. Ю. Б. Дормашев, С. А. Капустин | |
| 210 | |d 2002 | ||
| 215 | |a 671 с. | ||
| 461 | 1 | |0 (RuTPU)RU\TPU\book\45470 |t Общая психология |o Тексты: В 3-х т. |v Т. 2: Субъект деятельности: Кн. 1 |e 2-е изд., испр. и доп. |d 2002- | |
| 464 | |t Функции и происхождение психологического тестирования | ||
| 464 | |t Теории организации свойств |f А. Анастази | ||
| 464 | |t Основные подходы к изучению индивидуальности (личности) | ||
| 464 | |t Основные аспекты изучения эмоций | ||
| 464 | |t Критерии воли. Общие ситуации, требующие произвольной и волевой регуляции |f В. В. Петухов | ||
| 464 | |t Способности и одаренность | ||
| 464 | |t Типологические свойства нервной системы и их значение для психологии |f Б. М. Теплов | ||
| 464 | |t Интеллектуальные тесты |f М. К. Акимова | ||
| 464 | |t Исследование природы индивидуальных различий методом близнецов |f И. В. Равич-Щербо | ||
| 464 | |t [Развитие способностей] |f Ю. Б. Гиппенрейтер | ||
| 464 | |t Одаренные дети |f Н. С. Лейтес | ||
| 464 | |t Основные направления экспериментального изучения творчества |f Х. Е. Трик | ||
| 464 | |t [Инвестиционная теория креативности: двенадцать стратегий обучения творческому мышлению] |f Р. Стернберг, Е. Григоренко | ||
| 464 | |t Темперамент |f В. Д. Небылицын | ||
| 464 | |t Общие типы высшей нервной деятельности животных и человека |f И. П. Павлов | ||
| 464 | |t Индивидуальный стиль деятельности |f Е. А. Климова | ||
| 464 | |t О характере как образе мыслей | ||
| 464 | |t Характер народа |f И. Кант | ||
| 464 | |t Темперамент и характер | ||
| 464 | |t Эмоции | ||
| 464 | |t Виды эмоциональных переживаний | ||
| 464 | |t Волевой процесс |f С. Л. Рубинштейн | ||
| 464 | |t Индивидуальная психология, ее гипотезы и результаты | ||
| 464 | |t [Индивидуальный стиль жизни и характер] |f А. Адлер | ||
| 464 | |t К вопросу о динамике детского характера |f Л. С. Выготский | ||
| 464 | |t Половозрастные особенности психики |f В. В. Петухов, В. В. Столин | ||
| 464 | |t Строение тела и характер |f Э. Кречмер | ||
| 464 | |t Конституциональная психология Шелдона |f К. Холл, Г. Линдсей | ||
| 464 | |t [Психопатии] |f П. Б. Ганнушкин | ||
| 464 | |t Акцентуированые личности |f К. Леонгард | ||
| 464 | |t [Определение и типы психопатий и акцентуаций характера] |f А. Е. Личко | ||
| 464 | |t Психологические типы |f К. Г. Юнг | ||
| 464 | |t Классификация личностей |f А. Ф. Лазурский | ||
| 464 | |t Индивидуальный и социальный характер | ||
| 464 | |t [Типы социальных характеров] |f Э. Фромм | ||
| 464 | |t Психология великоросса |f В. О. Ключевский | ||
| 464 | |t Черты характера японцев |f В. А. Пронников, И. Д. Ладанов | ||
| 464 | |t К проблеме национального характера |f И. С. Кон | ||
| 464 | |t Основные проблемы психологической теории эмоций |f В. К. Вилюнас | ||
| 464 | |t Выражение эмоций у человека и животных |f Ч. Р. Дарвин | ||
| 464 | |t Выражение эмоций - мимика, пантомимика, вокализация |f Я. Рейковский | ||
| 464 | |t Эмоциональные процессы |f А. Н. Леонтьев | ||
| 464 | |t Что такое эмоция? | ||
| 464 | |t Воля |f У. Джеймс (Джемс) | ||
| 464 | |t Теория эмоций |f У. Вейтен | ||
| 464 | |t Эмоции |f П. К. Анохин | ||
| 464 | |t Информационная теория эмоций |f П. В. Симонов | ||
| 464 | |t Диагностика следов аффекта |f А. Р. Лурия | ||
| 464 | |t Некоторые аспекты учения о стрессе |f Г. Селье | ||
| 464 | |t Стресс и его эффекты |f У. Вейтен, М. Ллойд | ||
| 464 | |t Тревожность |f Х. Хекхаузен | ||
| 464 | |t [Понимание тревоги в гештальттерапии]. Превращение тревожности в возбуждение |f Ф. С. Перлз | ||
| 464 | |t Препятствие и фрустрация |f Ж. Нюттен | ||
| 464 | |t Избыточная мотивация при фрустрации |f П. Фресс | ||
| 464 | |t Страх действия как существенный элемент меланхолии |f П. Жане | ||
| 464 | |t [Ужас (Horror)] |f М. Эпштейн | ||
| 464 | |t Обязательность формы |f М. К. Мамардашвили | ||
| 464 | |t Смех |f А. Бергсон | ||
| 464 | |t Эмпатия |f К. Р. Роджерс | ||
| 464 | |t Волевые процессы |f В. М. Вундт | ||
| 464 | |t Типы конфликтов |f К. Левин | ||
| 464 | |t [Теория когнитивного диссонанса и его исследования] |f Л. Фестингер |a Фресс, Поль | ||
| 610 | 1 | |a психология | |
| 610 | 1 | |a психологические тексты | |
| 610 | 1 | |a хрестоматии | |
| 610 | 1 | |a личность | |
| 610 | 1 | |a способности | |
| 610 | 1 | |a темперамент | |
| 610 | 1 | |a характер | |
| 610 | 1 | |a индивидуальность | |
| 610 | 1 | |a эмоции | |
| 610 | 1 | |a деятельность | |
| 610 | 1 | |a воля | |
| 610 | 1 | |a учебные пособия | |
| 686 | |a Ю93я73 |v LBC/SL-A |2 rubbk | ||
| 702 | 1 | |a Петухов |b В. В. |4 340 | |
| 702 | 1 | |a Дормашев |b Ю. Б. |4 220 | |
| 702 | 1 | |a Капустин |b С. А. |4 220 | |
| 801 | 1 | |a RU |b 63413507 |c 20020926 |g PSBO | |
| 801 | 2 | |a RU |b 63413507 |c 20140325 |g PSBO | |
| 942 | |c BK | ||