|
|
|
|
| LEADER |
00000nam2a2200000 4500 |
| 001 |
407911 |
| 005 |
20250218135104.0 |
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\prd\60878
|
| 090 |
|
|
|a 407911
|
| 100 |
|
|
|a 20081203a20049999m y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 200 |
0 |
|
|a № 10
|
| 210 |
|
|
|d 2008
|
| 330 |
|
|
|a Проведен аналитический обзор литературы по вопросу о наиболее социально важных результатах национальной системы образования. Показано, что выпускник системы образования, поступающий в сферу хозяйственной, экономической жизни, а затем в сферу расширенного воспроизводства народонаселения, должен быть в современных условиях носителем не «рабочей силы», а человеческого и социального потенциала и капитала. Показаны возможности использования теории в целях совершенствования профессиональной подготовки молодых специалистов, в формировании индивидуальной образовательной стратегии студентов и адаптации вузов к условиям рыночной экономики. Работа адресована руководителям образовательных учреждений, педагогическим работникам, специалистам системы повышения квалификации и всем, кто интересуется современными тенденциями развития профессионального образования.
|
| 461 |
|
1 |
|0 (RuTPU)RU\TPU\prd\23824
|t Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования
|o Обзорная информация
|f Федеральный институт развития образования
|v № 10
|d 2006-
|
| 464 |
|
|
|t Человеческий и социальный капитал как результат национальной системы образования
|f М. Б. Зыков
|
| 610 |
1 |
|
|a аналитические обзоры
|
| 610 |
1 |
|
|a высшее образование
|
| 610 |
1 |
|
|a национальная система
|
| 610 |
1 |
|
|a человеческий потенциал
|
| 610 |
1 |
|
|a социальный потенциал
|
| 610 |
1 |
|
|a гуманитарное образование
|
| 610 |
1 |
|
|a инновационные системы
|
| 610 |
1 |
|
|a индикаторы
|
| 801 |
|
0 |
|a RU
|b 63413507
|c 20010227
|g PSBO
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20081203
|g PSBO
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20160310
|g PSBO
|
| 942 |
|
|
|c CR
|
