№ 2; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Формирование и развитие всесторонне развитой личности (человеческого и социального капитала) как цепь нацио­нальной системы образования

№ 2; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Формирование и развитие всесторонне развитой личности (человеческого и социального капитала) как цепь нацио­нальной системы образования

Bibliographic Details
Parent link:Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования: Обзорная информация/ Федеральный институт развития образования. № 2.— , 2004-
Summary:Выполнен обзор наиболее интересных работ, связанных с возникновением и развитием в сфере образования современных подходов к определению цели, содержания и результатов общего и высшего образования, основанных на категории "человеческий и социальный потенциал и капитал", пришедшей из сферы экономики. Показано, что этот новый подход глубоко укоренен в отечественной педагогической теории и практике, где он раньше развивался в виде категорий "человеческие ресурсы", "человеческий фактор", "производительные силы общества" и др. Работа адресована руководителям образовательных учреждений, педагогическим работникам, специалистам системы повышения квалификации и всем, кто интересуется современными тенденциями развития профессионального образования.
Language:Russian
Published: 2008
TOC:М. Б. Зыков, Формирование и развитие всесторонне развитой личности (человеческого и социального капитала) как цепь нацио­нальной системы образования;
Subjects:
аналитические обзоры
высшее образование
личность
человеческий капитал
социальный капитал
национальная система
развитие
Format: Book
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=406387

Similar Items

Similar Items