| Summary: | Проведен анализ основных концепций, связанных с определением понятия компетентность/компетенция в зарубежной и отечественной теории и практике. Определен круг проблем, касающихся разработки компетентностного подхода в системе профессионального образования. Аналитические материалы адресованы руководителям образовательных учреждений, педагогическим работникам, работодателям, специалистам системы повышения квалификации и всем, кто интересуется современными тенденциями развития профессионального образования. |
|---|
