Социально-философские и психолого-педагогические технологии в условиях модернизации образования: коллективная монография
| Autor Corporativo: | Научное обозрение |
|---|---|
| Outros Autores: | Афонина Р. Н. Раиса Николаевна, Гребенникова В. М. Вероника Михайловна, Кашапова Э. Р. Эльмира Рамисовна, Лепешев Д. В. Дмитрий Владимирович, Никитина Н. И. Наталья Ивановна |
| Resumo: | Авт. указаны на обл. Монография посвящена вопросам социально-психолого-педагогических технологий системы непрерывного профессионального образования специалистов социономического профиля, проблемам исследования конвергенции в педагогической системе естественнонаучного образования гуманитариев, экономического поведения человека в ходе рыночного взаимодействия, а также проблемам института семьи как одного из ведущих агентов социализации и факторов развивающего агрессивного поведения у современных подростков, теоретико-методологическим социально-философским и психологическим подходам к его изучению. Приведены содержательно-методические характеристики наиболее продуктивных интерактивных обучающих технологий, обоснована необходимость становления целостной научной картины мира в решении задач формирования общекультурных компетенций гуманитариев, выявлены систематические ошибки, оказывающие влияние на рыночную эффективность в ходе рыночного взаимодействия, представлен системный анализ в области состояния проблемы воспитания в институте семьи. Предназначена для специалистов и всех интересующихся вопросами модернизационных технологий образования |
| Idioma: | russo |
| Publicado em: |
Москва, Научное обозрение, 2014
|
| Assuntos: | |
| Formato: | Livro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=344635 |
Registros relacionados
Профессионал информационного общества: стратегия воспитания, образования, мировоззрения: сборник статей всероссийской научно-практической конференции, г. Томск, 27-29 февраля 2012 г.; Система социальной и профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями в ОГБОУ НПО "Профессиональное училище № 12"; Формирование толерантности в образовательной среде; Интегрированные формы психологического сопровождения обучающихся; Система социально-педагогического сопровождения дезадаптированных подростков в процессе их профессионального становления; Причины девиантного поведения, возникающие в подростковой среде; Условия социальной адаптации подростков; Формирование социально-адаптивной личности выпускника в системе начального профессионального образования; Девиантное поведение и зависимости подростков как фактор девиаций; Образование как механизм профилактики нарушений репродуктивного здоровья учащейся молодежи; Воспитательная программа "Репродуктивное здоровье молодого поколения" для студентов вуза; Актуальные направления психологического сопровождения процесса внедрения здоровьесберегающих технологий в высшей школе; Здоровье педагога как основной ресурс развития профессионального образования; Элементы здоровьесберегающих технологий во внеурочной деятельности обучающихся; Аддиктивное поведение молодёжи как угроза социальной безопасности страны: актуализация проблемы; Сказкотерапия как средство адаптации умственно отсталого ребенка в школе; Перспективы развития дистанционного обучения в вузе; Субъект-субъектное взаимодействие в обучении: проблемы, возможности, перспективы; Подготовка профессионала - начальный, средний и высший уровень подготовки в образовании: мотивационные и мировоззренческие аспекты становления; Внутренние критерии успешности деятельности специалиста по продажам; Факторы, влияющие на формирование профессиональной Я-концепции будущих специалистов в процессе их обучения в вузе; Экспериментальный проект "Мир возможностей" в осознании потенциала непрерывного образования; Социальные медиа в контексте формирования информационно-образовательной среды; Медиаинформационный профиль в системе образования будущих профессионалов; Активность как основная характеристика субъектности студента; Дифференцированный подход в курсе высшей математики; Влияние специфики профессиональной деятельности на стратегии совладания со стрессом; Стресс и стрессоустойчивость; Психологическое сопровождение обучающихся, проживающих в общежитии; Этническая идентичность как определяющая ценность профессионала современности; Событийность в образовательной и педагогической деятельности; Организация тьюторского сопровождения обучающихся
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2012)
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2012)
Т. 1 : А - Е; Педагогическая энциклопедия
Publicado em: (1964)
Publicado em: (1964)
Т. 2 : Ж - М; Педагогическая энциклопедия
Publicado em: (1965)
Publicado em: (1965)
Т. 3 : Н - См; Педагогическая энциклопедия
Publicado em: (1966)
Publicado em: (1966)
Т. 4 : Сн - Я; Педагогическая энциклопедия
Publicado em: (1968)
Publicado em: (1968)
Педагогические детерминанты успешной адаптации первокурсников к современной образовательной ситуации вуза; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 1
por: Антипова Л. А.
Publicado em: (2010)
por: Антипова Л. А.
Publicado em: (2010)
Современное российское образование: проблемы и перспективы развития: монография
Publicado em: (Москва, Директ-Медиа, 2014)
Publicado em: (Москва, Директ-Медиа, 2014)
Инновационная технология формирования знаний для студентов элитного образования: учебное пособие для вузов
por: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2012)
por: Карякин Ю. В. Юрий Васильевич
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2012)
Социология образования: прикладной аспект
por: Шереги Ф. Э. Феликс Эдмундович
Publicado em: (Москва, Юристъ, 1997)
por: Шереги Ф. Э. Феликс Эдмундович
Publicado em: (Москва, Юристъ, 1997)
Научно-методическое обеспечение образовательного процесса в условиях непрерывного обучения: труды Всероссийской научно-практической конференции г. Юрга, 2-3 ноября 2005 г.
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2005)
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2005)
Педагогические технологии оценивания в современных университетах Франции и России монография
por: Бражник Е. И.
Publicado em: (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2010)
por: Бражник Е. И.
Publicado em: (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2010)
Образовательный потенциал акмеологии
por: Козлова Н. В.
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2007)
por: Козлова Н. В.
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2007)
Инновационная система повышения квалификации научно-педагогических сотрудников университета в сфере владения английским языком; Высшее образование сегодня; № 4
por: Солодовникова О. В. Ольга Владимировна
Publicado em: (2024)
por: Солодовникова О. В. Ольга Владимировна
Publicado em: (2024)
Технологические основы развития профессиональной компетентности преподавателя высшей школы: учебно-методическое пособие
por: Сивицкая Л. А. Людмила Анатольевна
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2010)
por: Сивицкая Л. А. Людмила Анатольевна
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2010)
К школе XXI века: Размышления социолога
por: Бестужев-Лада И. В. Игорь Васильевич
Publicado em: (Москва, Педагогика, 1988)
por: Бестужев-Лада И. В. Игорь Васильевич
Publicado em: (Москва, Педагогика, 1988)
Социология образования
por: Филиппов Ф. Р. Фридрих Рафаилович
Publicado em: (Москва, Наука, 1980)
por: Филиппов Ф. Р. Фридрих Рафаилович
Publicado em: (Москва, Наука, 1980)
Образование в условиях интенсификации экономики
por: Литвинова Н. П. Нина Петровна
Publicado em: (Москва, Педагогика, 1989)
por: Литвинова Н. П. Нина Петровна
Publicado em: (Москва, Педагогика, 1989)
Педагогика профессионального образования учебное пособие для обучающихся по направлениям подготовки 51.04.01 «культурология», 51.04.02 «народная художественная культура», 51.04.03 «социально-культурная деятельность», 51.04.04 «музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», 51.04.06 «библиотечно-информационная деятельность», квалификация (степень) выпускника: магистр
por: Костюк Н. В.
Publicado em: (Кемерово, КемГИК, 2016)
por: Костюк Н. В.
Publicado em: (Кемерово, КемГИК, 2016)
Технологические основы развития профессиональной компетентности преподавателя высшей школы: учебно-методическое пособие
por: Сивицкая Л. А. Людмила Анатольевна
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2010)
por: Сивицкая Л. А. Людмила Анатольевна
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2010)
Технологические основы развития профессиональной компетентности преподавателя высшей школы: учебно-методическое пособие
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2015)
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2015)
Развитие системы оценки качества профессионального образования
por: Виноградов Б. А.
Publicado em: (Калининград, БФУ им. И.Канта, 2013)
por: Виноградов Б. А.
Publicado em: (Калининград, БФУ им. И.Канта, 2013)
Педагогика и психология высшей школы учебное пособие
por: Игнатова В. В.
Publicado em: (Красноярск, СибГУ им. академика М. Ф. Решетнёва, 2018)
por: Игнатова В. В.
Publicado em: (Красноярск, СибГУ им. академика М. Ф. Решетнёва, 2018)
Образование в регионах как инновационный и движущий фактор развития современного общества (на примере Красноярского края в конце XX - начале XXI веков): автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук; спец. 09.00.11
por: Гайлис И. Э. Инесса Эмильевна
Publicado em: (Красноярск, [Б. и.], 2007)
por: Гайлис И. Э. Инесса Эмильевна
Publicado em: (Красноярск, [Б. и.], 2007)
Управление новациями в вузах: (социологический анализ): монография
por: Сорокина Н. Д. Нина Дмитриевна
Publicado em: (Москва, Канон+, 2009)
por: Сорокина Н. Д. Нина Дмитриевна
Publicado em: (Москва, Канон+, 2009)
Совершенствование системы управления качеством аттестации педагогических работников и руководителей образовательных учреждений в субъектах Российской Федерации: сборник трудов I Всероссийской конференции, г. Москва, 21-22 октября 2013 г.
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2013)
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2013)
Качество образования: технологии, экономика, законодательство: материалы IX межрегиональной научно-методической конференции, 17-18 ноября, 2006 г. г. Томск
Publicado em: (Томск, Изд-во ТУСУР, 2007)
Publicado em: (Томск, Изд-во ТУСУР, 2007)
Социология высшей школы: межвузовский сборник
Publicado em: (Горький, Изд-во ГГУ, 1989)
Publicado em: (Горький, Изд-во ГГУ, 1989)
Методика профессионального обучения: педагогические приемы учебное пособие для вузов
por: Хаматнурова Е. Н.
Publicado em: (Санкт-Петербург, Лань, 2024)
por: Хаматнурова Е. Н.
Publicado em: (Санкт-Петербург, Лань, 2024)
Качество образования: технологии, экономика, законодательство: материалы VIII научно-методической конференции, 18-19 ноября 2005 года, Томск, Россия
Publicado em: (Томск, Изд-во ТГУСУР, 2006)
Publicado em: (Томск, Изд-во ТГУСУР, 2006)
№ 5; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Опыт, проблемы и перспективы подготовки кадров высшей квалификации
Publicado em: (2007)
Publicado em: (2007)
Технологии дистанционного обучения
por: Демкин В. П. Владимир Петрович
Publicado em: (Томск, Изд-во Томского ун-та, 2003)
por: Демкин В. П. Владимир Петрович
Publicado em: (Томск, Изд-во Томского ун-та, 2003)
ЭВМ в образовании . Педагогические программные средства: межвузовский сборник научных трудов
Publicado em: (Рига, ЛГУ им. П. Стучки, 1989)
Publicado em: (Рига, ЛГУ им. П. Стучки, 1989)
Психолого-педагогические вопросы гуманитарного образования в техническом вузе: межвузовский сборник научных трудов
Publicado em: (Новосибирск, Изд-во НЭТИ, 1989)
Publicado em: (Новосибирск, Изд-во НЭТИ, 1989)
Essential Study Skills. The Complete Guide to Success at University
por: Burns T. Tom
Publicado em: (London, Sage Publications, 2003)
por: Burns T. Tom
Publicado em: (London, Sage Publications, 2003)
Педагогические технологии активизации обучения в высшей школе: учебное пособие
por: Смышляева Л. Г. Лариса Германовна
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2009)
por: Смышляева Л. Г. Лариса Германовна
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2009)
Педагогические технологии активизации обучения в высшей школе: учебное пособие
por: Смышляева Л. Г. Лариса Германовна
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2010)
por: Смышляева Л. Г. Лариса Германовна
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2010)
Социальная политика в сфере образования
por: Мухудадаев М. О. Магомед Османович
Publicado em: (СПб., Изд-во СПбГУ, 2008)
por: Мухудадаев М. О. Магомед Османович
Publicado em: (СПб., Изд-во СПбГУ, 2008)
Современные инновационные педагогические технологии за рубежом и в России: монография
por: Капичникова О. Б. Ольга Борисовна
Publicado em: (Москва, Русайнс, 2021)
por: Капичникова О. Б. Ольга Борисовна
Publicado em: (Москва, Русайнс, 2021)
Деятельность иностранных фондов и организаций в области образования и науки в России: социологический анализ
por: Арефьев А. Л. Александр Леонардович
Publicado em: (Москва, Центр социального прогнозирования, 2006)
por: Арефьев А. Л. Александр Леонардович
Publicado em: (Москва, Центр социального прогнозирования, 2006)
Состояние системы начального профессионального образования в 1945-1959 гг. (на матриалах Кемеровской области); Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении; Т. 2
por: Соловенко И. С. Игорь Сергеевич
Publicado em: (2005)
por: Соловенко И. С. Игорь Сергеевич
Publicado em: (2005)
Registros relacionados
-
Профессионал информационного общества: стратегия воспитания, образования, мировоззрения: сборник статей всероссийской научно-практической конференции, г. Томск, 27-29 февраля 2012 г.; Система социальной и профессиональной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями в ОГБОУ НПО "Профессиональное училище № 12"; Формирование толерантности в образовательной среде; Интегрированные формы психологического сопровождения обучающихся; Система социально-педагогического сопровождения дезадаптированных подростков в процессе их профессионального становления; Причины девиантного поведения, возникающие в подростковой среде; Условия социальной адаптации подростков; Формирование социально-адаптивной личности выпускника в системе начального профессионального образования; Девиантное поведение и зависимости подростков как фактор девиаций; Образование как механизм профилактики нарушений репродуктивного здоровья учащейся молодежи; Воспитательная программа "Репродуктивное здоровье молодого поколения" для студентов вуза; Актуальные направления психологического сопровождения процесса внедрения здоровьесберегающих технологий в высшей школе; Здоровье педагога как основной ресурс развития профессионального образования; Элементы здоровьесберегающих технологий во внеурочной деятельности обучающихся; Аддиктивное поведение молодёжи как угроза социальной безопасности страны: актуализация проблемы; Сказкотерапия как средство адаптации умственно отсталого ребенка в школе; Перспективы развития дистанционного обучения в вузе; Субъект-субъектное взаимодействие в обучении: проблемы, возможности, перспективы; Подготовка профессионала - начальный, средний и высший уровень подготовки в образовании: мотивационные и мировоззренческие аспекты становления; Внутренние критерии успешности деятельности специалиста по продажам; Факторы, влияющие на формирование профессиональной Я-концепции будущих специалистов в процессе их обучения в вузе; Экспериментальный проект "Мир возможностей" в осознании потенциала непрерывного образования; Социальные медиа в контексте формирования информационно-образовательной среды; Медиаинформационный профиль в системе образования будущих профессионалов; Активность как основная характеристика субъектности студента; Дифференцированный подход в курсе высшей математики; Влияние специфики профессиональной деятельности на стратегии совладания со стрессом; Стресс и стрессоустойчивость; Психологическое сопровождение обучающихся, проживающих в общежитии; Этническая идентичность как определяющая ценность профессионала современности; Событийность в образовательной и педагогической деятельности; Организация тьюторского сопровождения обучающихся
Publicado em: (Томск, Изд-во ТПУ, 2012) -
Т. 1 : А - Е; Педагогическая энциклопедия
Publicado em: (1964) -
Т. 2 : Ж - М; Педагогическая энциклопедия
Publicado em: (1965) -
Т. 3 : Н - См; Педагогическая энциклопедия
Publicado em: (1966) -
Т. 4 : Сн - Я; Педагогическая энциклопедия
Publicado em: (1968)