|
|
|
|
| LEADER |
00000nam0a2200000 4500 |
| 001 |
313787 |
| 005 |
20231102002619.0 |
| 010 |
|
|
|a 9785160116570
|
| 035 |
|
|
|a (RuTPU)RU\TPU\book\339173
|
| 090 |
|
|
|a 313787
|
| 100 |
|
|
|a 20160203d2016 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
|
|a rus
|
| 102 |
|
|
|a RU
|
| 105 |
|
|
|a y z 001zy
|
| 200 |
1 |
|
|a Теория социального управления в высшей школе
|e монография
|f Р. В. Леньков
|
| 205 |
|
|
|a 2-е изд., испр. и доп.
|
| 210 |
|
|
|a Москва
|c Инфра-М
|d 2016
|
| 215 |
|
|
|a 183 с.
|
| 225 |
1 |
|
|a Научная мысль
|
| 225 |
1 |
|
|a Менеджмент
|
| 320 |
|
|
|a Библиогр.: с. 173-178.
|
| 330 |
|
|
|a В монографии исследованы ключевые компоненты сферы высшего образования. Научно обосновано возрастание роли прогностической функции управления в системе высшего образования. Раскрыта значимость социального управления в развитии компенсаторных возможностей социальной сферы и института высшего образования. Выявлены и специфицированы эмерджентные свойства социального управления высшей школой. Проведен теоретико-прикладной анализ практики развития социального управления высшим образованием. Осуществлен методологический анализ содержания и границ компетентностного подхода в современной системе высшего образования. Профилированы элементы целевого механизма социального управления на уровне образовательной организации высшей школы. Репрезентирована характеристика ключевых уровней управления в высшем образовании. Диагностирована необходимость смены целевой парадигмы в сфере управления высшей школой. Разработана и предложена методологическая платформа социо-прогностического подхода к социатьному управлению образованием и вузовской наукой. Выявлены феномены и специфицированы эффекты научного предвидения в социальном управлении. Выдвинут и аргументирован авторский подход к классификации методов социального прогнозирования. Раскрыто дискурсивное различие фундаментальной и прикладной науки о будущем.Книга предназначена для аспирантов и преподавателей вузов, специалистов и экспертов по управлению в сфере высшего образования.
|
| 606 |
1 |
|
|a Высшие учебные заведения
|x Управление
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\4005
|
| 606 |
1 |
|
|a Высшая школа
|x Социология
|2 stltpush
|3 (RuTPU)RU\TPU\subj\37539
|9 58463
|
| 610 |
1 |
|
|a высшая школа
|
| 610 |
1 |
|
|a социальное управление
|
| 610 |
1 |
|
|a прогностическая деятельность
|
| 610 |
1 |
|
|a компетентностный подход
|
| 610 |
1 |
|
|a вузы
|
| 610 |
1 |
|
|a социальные функции
|
| 610 |
1 |
|
|a монографии
|
| 686 |
|
|
|a Ч481.41
|v LBC/SL-A
|2 rubbk
|
| 686 |
|
|
|a С55.55
|v LBC/SL-A
|2 rubbk
|
| 700 |
|
1 |
|a Леньков
|b Р. В.
|g Роман Викторович
|
| 801 |
|
1 |
|a RU
|b 63413507
|c 20160203
|
| 801 |
|
2 |
|a RU
|b 63413507
|c 20160404
|g RCR
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 959 |
|
|
|a 12/20160128
|d 1
|e 400,00
|f ЧЗГЛ:1
|
