| Summary: | Что ортодоксальный учёный понимает под познанием и является ли переживание познавательным инструментом для нахождения истины?Приближаются ли физики к реальности всё ближе по мере того, как они оставляют мир чувственных качеств и не приводит ли попытка упрощения к растворению этой реальности?Возможно ли «научное» изучение человека применением методологии физики, астрономии и биологии и можно ли быть объективным, «научно» не вовлеченным в человеческом мире?Это и многое другое, как стол Эддингтона, молоток Маслоу и закон роста великих царств Ньютона, вы узнаете из этой книги основателя гуманистической психологии, американского психолога Абрахама Маслоу. Безличная модель классической науки, как «бильярдного стола», с упрощенческой концепцией «предсказания» и «контроля» изучает классы и группы взаимозаменяемых, а не индивидуальных вещей. Она становится неадекватна при познании целого и индивидуального, личностей и культур. Объединяя опыт ощущений и абстрагирования, книга делает попытку расширить в пределах психологии концепцию науки, взяв в качестве точки отсчета человеческую личность и создать из нее межличностное Я-ТЫ знание как парадигму для науки. Отсюда — овладение природой, как не единственное возможное взаимоотношение учёного с ней. Так некоторые учёные втайне относятся к своим «задачам», как влюбленные к своим любимым — со страстью, зачарованностью и одержимостью. Регуманизированная наука на высшем уровне — это организация, систематическое преследование и наслаждение чудом, благоговением и тайной. |
|---|
