| Summary: | Межвузовским авторским коллективом рассмотрены этапы проектирования содержания технического образования, его модернизации на основе ООП вузов зарубежных стран и выделены направления совершенствования подготовки с учетом тенденций развития науки, техники, производства и образовательных систем различных стран. Дан сравнительный анализ технологий оценки качества образовательных программ в Росси и за рубежом, анализ проектирования, развития и применения образовательных технологий в высшей школе, разработаны структурные модели систем обучения, концепции развития технологий обучения, компетентностные модели специалиста технического профиля. Предназначено для работников научно-образовательных учреждений, аспирантов и докторантов, специалистов в области организации и управления сферой профессионального образования, студентов технических направлений подготовки. |
|---|
