Методология формирования комплексных профессиональных компетенций на основе практико-ориентированных видов деятельности; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования

Методология формирования комплексных профессиональных компетенций на основе практико-ориентированных видов деятельности; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования

Podrobná bibliografie
Parent link:	Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования.— 2013.— [С. 323-325]
Hlavní autor:	Муратова Е. А. Елена Анатольевна
Korporace:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра инженерной педагогики (ИПед), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт природных ресурсов (ИПР) Кафедра бурения скважин (БС)
Další autoři:	Епихин А. В. Антон Владимирович
Shrnutí:	Заглавие с экрана Описаны условия обеспечения практико-ориентированных видов деятельности при обучении в вузе. Предложена методология формирования комплексных профессиональных компетенций на их основе. Внесены предложения по совершенствованию процедуры оценки комплексных профессиональных компетенций. Определена степень участия в оценочных мероприятиях работодателя и вуза в зависимости от хронологии учебного процесс
Jazyk:	ruština
Vydáno:	2013
Edice:	Подготовка студентов к комплексной профессиональной деятельности: роль практик, НИРС, УИРС
Témata:	труды учёных ТПУ электронный ресурс профессиональные компетенции методология формирование практико-ориентированное обучение вузовское обучение работодатели вузы
On-line přístup:	http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2013/C09/184.pdf
Médium:	Elektronický zdroj Kapitola
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=244163

Podobné jednotky

Методология формирования комплексных профессиональных компетенций на основе практико-ориентированных видов деятельности; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Autor: Муратова Е. А. Елена Анатольевна
Vydáno: (2013)

Групповая работа в проектно-ориентированном обучении иностранному языку; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Autor: Прохорец Е. К. Елена Константиновна
Vydáno: (2013)

Практико-ориентированные проекты организации самостоятельной работы переводчиков; Межкультурная коммуникация: теория и практика; Ч. 1
Autor: Козырь Е. Н.
Vydáno: (2010)

Практико-ориентированное обучение в курсовом проектировании по направлению 141100 "Энергетическое машиностроение"; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Vydáno: (2013)

Опыт дистанционного обучения на практико-ориентированном курсе; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Vydáno: (2013)

Практико-ориентированное обучение в вузе; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
Autor: Полисадов С. С. Сергей Станиславович
Vydáno: (2014)

Практико-ориентированное обучение как критерий общественной аккредитации основных образовательных программ; Современное образование: практико-ориентированные технологии подготовки инженерных кадров
Autor: Тен Т. Г. Татьяна Георгиевна
Vydáno: (2015)

Познавательная самостоятельность студентов технического вуза в системе практико-ориентированного обучения; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
Autor: Торосян В. Ф. Вера Фёдоровна
Vydáno: (2014)

Практико-центрированное обучение в высшей школе; Высшее образование в России; Т. 30, № 5
Autor: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Vydáno: (2021)

Практико-ориентированное построение учебной дисциплины с применением электронных образовательных ресурсов; Инженерное образование; № 25
Autor: Гришмановский П. В. Павел Валерьевич
Vydáno: (2019)

Проектно-организованное и практико-ориентированное обучение на базе интеграции вузовской и академической науки в соответствии с концепцией CDIO; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
Autor: Овечкин Б. Б. Борис Борисович
Vydáno: (2014)

Использование современных технологий в образовательном процессе; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Autor: Князева Е. М. Елена Михайловна
Vydáno: (2013)

Опыт практико-ориентированной подготовки инженерных кадров в техническом вузе; Международный научно-исследовательский журнал; № 2 (128)
Autor: Савельева Н. Н. Наталия Николаевна
Vydáno: (2023)

Практико-ориентированное обучение школьников физике для реализации системы непрерывной подготовки специалистов (опыт ТПУ); Наука и образование: новое время; № 2 (19)
Autor: Лисичко Е. В. Елена Владимировна
Vydáno: (2017)

Смешанное обучение (blended-learning) и его возможные перспективы в ТПУ; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Autor: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Vydáno: (2013)

Практико-ориентированное обучение студентов по дисциплине "Режимы работы и эксплуатация основного оборудования электростанций и подстанций"; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
Autor: Космынина Н. М. Нина Михайловна
Vydáno: (2014)

Профессиональное саморазвитие студентов в период адаптации к обучению в техническом вузе; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Autor: Гиль Л. Б. Людмила Болеславна
Vydáno: (2013)

Опыт и дальнейшее развитие практико- ориентированного обучения в Омском государственном техническом университете; Инженерное образование; № 16
Autor: Шалай В. В.
Vydáno: (2014)

Повышение престижа практико-ориентированной подготовки специалистов сварочного производства; Прогрессивные технологии и экономика в машиностроении; Т. 1
Autor: Гусаров Д. Е.
Vydáno: (2016)

Комплексная оценка эффективности процесса обучения иностранному языку в вузе инновационного типа; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Autor: Парнюгин А. С. Александр Сергеевич
Vydáno: (2013)

Анализ балльно-рейтинговой системы в учебном процессе Томского политехнического университета; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Vydáno: (2013)

Совершенствование образовательной деятельности НИУ "БелГУ" на основе концепции практико-ориентированного обучения; Инженерное образование; № 13
Autor: Маматов А. В.
Vydáno: (2013)

Опыт внедрения практико-ориентированного обучения по инженерным направлениям подготовки в Южном федеральном университете; Инженерное образование; № 15
Autor: Грищенко С. Г.
Vydáno: (2014)

К вопросу о формировании профессионального мышления специалиста инженерного профиля; Инженерное образование; № 15
Autor: Картушина И. Г.
Vydáno: (2014)

Организация конференц-недели на примере дисциплины "Гидродинамическое исследование нефтяных и газовых скважин"; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Autor: Карпова Е. Г. Евгения Геннадьевна
Vydáno: (2013)

Вовлеченность учебного процесса в практическую деятельность - главное направление развития современного инженерного образования; Инженерное образование; № 20
Vydáno: (2016)

Развитие профессионального самоопределения студентов в образовательном процессе вуза; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
Autor: Валитова Е. Ю. Елена Юрьевна
Vydáno: (2014)

Приоритетные задачи и опыт инженерно-технической подготовки в университетах России; Высшее образование в России; Т. 29, № 4
Autor: Лидер А. М. Андрей Маркович
Vydáno: (2020)

Интегративность как способ повышения практической направленности инженерных образовательных программ; Инженерное образование; № 24
Autor: Блесман А. И.
Vydáno: (2018)

Психолого-педагогическая диагностика лиц с речевыми нарушениями: дневник практико-ориентированного образования
Autor: Акопян Н. И.
Vydáno: (Гродно, ГрГУ им. Янки Купалы, 2019)

Продуктивные методы обучения в вузе; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Autor: Сумарокова Л. П. Людмила Петровна
Vydáno: (2013)

Современный опыт инженерно-технической подготовки в ведущих зарубежных университетах; Университетское управление: практика и анализ; Т. 25, № 1
Autor: Лидер А. М. Андрей Маркович
Vydáno: (2021)

Особенности форм реализации профессиональной подготовки специалистов для ОПК; Инженерное образование; № 22
Autor: Дорохова Т. Ю.
Vydáno: (2017)

Проект "FORMULASTUDENT" как площадка для практико-ориентированной инженерной подготовки выпускников вуза; Инженерное образование; № 13
Autor: Ельцов В. В.
Vydáno: (2013)

Формирование навыков системного мышления у студентов инженерной специализации (на примере кафедры геотехники СПбГАСУ); Инженерное образование; № 24
Autor: Гофман О. О.
Vydáno: (2018)

Внедрение инженерных кейсов в образовательный процесс; Бутаковские чтения
Autor: Риф А. Э.
Vydáno: (2021)

Система формирования информационно - коммуникационной компетентности; Информационные технологии и математическое моделирование (ИТММ-2014); Ч. 1
Autor: Захарова А. А. Александра Александровна
Vydáno: (2014)

Преподаватели вузов России. Формирование и развитие профессиональных компетенций: монография
Autor: Резник С. Д. Семен Дпвыдович
Vydáno: (Москва, Инфра-М, 2016)

Использование междисциплинарной проектно-ориентированной образовательной технологии обучения в спецдисциплинах бакалавров; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Autor: Миляев Д. В. Дмитрий Васильевич
Vydáno: (2013)

Организация учебного процесса в личностно-ориентированной образовательной среде; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Autor: Петровская Т. С. Татьяна Семёновна
Vydáno: (2011)