Методология формирования комплексных профессиональных компетенций на основе практико-ориентированных видов деятельности; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования

Библиографические подробности
Источник:Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования.— 2013.— [С. 323-325]
Главный автор: Муратова Е. А. Елена Анатольевна
Корпоративные авторы: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра инженерной педагогики (ИПед), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт природных ресурсов (ИПР) Кафедра бурения скважин (БС)
Другие авторы: Епихин А. В. Антон Владимирович
Примечания:Заглавие с экрана
Описаны условия обеспечения практико-ориентированных видов деятельности при обучении в вузе. Предложена методология формирования комплексных профессиональных компетенций на их основе. Внесены предложения по совершенствованию процедуры оценки комплексных профессиональных компетенций. Определена степень участия в оценочных мероприятиях работодателя и вуза в зависимости от хронологии учебного процесс
Язык:русский
Опубликовано: 2013
Серии:Подготовка студентов к комплексной профессиональной деятельности: роль практик, НИРС, УИРС
Предметы:
Online-ссылка:http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2013/C09/184.pdf
Формат: Электронный ресурс Статья
Запись в KOHA:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=244163

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 244163
005 20251222162248.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\265544 
035 |a RU\TPU\book\265535 
090 |a 244163 
100 |a 20131016d2013 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a arnn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Методология формирования комплексных профессиональных компетенций на основе практико-ориентированных видов деятельности  |f Е. А. Муратова, А. В. Епихин 
203 |a Текст  |c электронный 
225 1 |a Подготовка студентов к комплексной профессиональной деятельности: роль практик, НИРС, УИРС 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: с. 325 (3 назв.)] 
330 |a Описаны условия обеспечения практико-ориентированных видов деятельности при обучении в вузе. Предложена методология формирования комплексных профессиональных компетенций на их основе. Внесены предложения по совершенствованию процедуры оценки комплексных профессиональных компетенций. Определена степень участия в оценочных мероприятиях работодателя и вуза в зависимости от хронологии учебного процесс 
337 |a Adobe Reader 
463 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\book\262130  |t Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования  |o сборник трудов научно-методической конференции, 26-30 марта 2013 г., Томск  |f Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; ред. кол. А. И. Чучалин [и др.]  |v [С. 323-325]  |d 2013 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a профессиональные компетенции 
610 1 |a методология 
610 1 |a формирование 
610 1 |a практико-ориентированное обучение 
610 1 |a вузовское обучение 
610 1 |a работодатели 
610 1 |a вузы 
700 1 |a Муратова  |b Е. А.  |c специалист в области педагогических измерений  |c доцент Томского политехнического университета, кандидат технических наук  |f 1974-  |g Елена Анатольевна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\26669 
701 1 |a Епихин  |b А. В.  |c специалист в области нефтегазового дела  |c старший преподаватель Томского политехнического университета  |f 1988-   |g Антон Владимирович  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\25759  |9 11655 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |b Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК)  |b Кафедра инженерной педагогики (ИПед)  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18906 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)  |b Институт природных ресурсов (ИПР)  |b Кафедра бурения скважин (БС)  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\18666 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20161114  |g RCR 
856 4 |u http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2013/C09/184.pdf 
942 |c CF