Реализация компетентностного подхода средствами проблемно-проектного обучения профессиональному иностранному языку бакалавров технического университета; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования

Реализация компетентностного подхода средствами проблемно-проектного обучения профессиональному иностранному языку бакалавров технического университета; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования

Bibliografiske detaljer
Parent link:	Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования.— 2013.— [С. 261-262]
Hovedforfatter:	Кемерова Н. С. Наталья Сергеевна
Institution som forfatter:	Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт природных ресурсов (ИПР) Кафедра иностранных языков (ИЯПР)
Summary:	Заглавие с экрана Компетентностный подход рассматривается как методологическая основа интеграции технологий проблемного и проектного обучения для обеспечения качественных результатов профессионально-ориентированной иноязычной подготовки бакалавров с учетом требований, предъявляемых современному специалисту. Предложен комплекс заданий, этапы организации проектной деятельности студентов, направленной на решение профессионально значимых проблем с использованием иностранного языка, а также критерии оценки достижений обучающихся
Sprog:	russisk
Udgivet:	2013
Serier:	Родной и иностранные языки в обучении и профессиональной деятельности инженера/специалиста
Fag:	труды учёных ТПУ электронный ресурс компетентностный подход проблемное обучение проектное обучение профессиональный иностранный язык бакалавры технические университеты
Online adgang:	http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2013/C09/145.pdf
Format:	Electronisk Book Chapter
KOHA link:	https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=243334

Lignende værker

Организация самостоятельной работы по английскому языку в рамках компетентностного подхода; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
af: Слесаренко И. В. Инга Валерьевна
Udgivet: (2013)

Активизация самостоятельной работы студентов инженерного профиля в рамках компетентностного подхода в обучении профессиональному иностранному языку; Вестник науки Сибири; № 3 (4)
af: Демьяненко Н. В. Наталия Владимировна
Udgivet: (2012)

Компетентностный подход: от бакалавра к магистру; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
af: Ротарь О. В. Ольга Васильевна
Udgivet: (2011)

Повышение качества обучения иностранных студентов на примере дисциплины "Физическая химия" в русле компетентностного подхода; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
af: Ларина Л. Н. Людмила Николаевна
Udgivet: (2013)

Организация проблемно-творческого обучения английскому языку бакалавров техники и технологий; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
af: Кемерова Н. С. Наталья Сергеевна
Udgivet: (2014)

Информационная технология профессионально-ориентированного обучения химии студентов технического вуза; Современные проблемы науки и образования; № 5
af: Деменкова Л. Г. Лариса Геннадьевна
Udgivet: (2015)

Особенности применения компетентностного подхода в речевой деятельности на занятиях английского языка; Ч. 1
af: Петрова Г. А.
Udgivet: (2008)

Педагогические технологии активизации обучения в высшей школе: учебное пособие
af: Смышляева Л. Г. Лариса Германовна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2007)

Из опыта применения интерактивного обучения в преподавании химии; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
af: Деменкова Л. Г. Лариса Геннадьевна
Udgivet: (2013)

Метод проектов в контексте компетентностного подхода; Коммуникативные аспекты языка и культуры; Ч. 1
af: Хлебникова А. Л. Анастасия Леонидовна
Udgivet: (2013)

Использование междисциплинарной проектно-ориентированной образовательной технологии обучения в спецдисциплинах бакалавров; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
af: Миляев Д. В. Дмитрий Васильевич
Udgivet: (2013)

Принципы организации компетентностного инновационно ориентированного обучения безопасности жизнедеятельности в образовании иностранных студентов; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
af: Крепша Н. В. Нина Владимировна
Udgivet: (2011)

Модель обучения "ВУЗ-предприятие" для реализации образовательных программ подготовки бакалавров технических направлений; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
af: Бибик В. Л. Владислав Леонидович
Udgivet: (2012)

Создание портфолио педагогических технологий преподавателя технического вуза. Рабочая тетрадь: учебное пособие
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2014)

Интегрированная модель обучения "Вуз-предприятие" для реализации образовательных программ подготовки бакалавров технических направлений; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
af: Ильященко Д. П. Дмитрий Павлович
Udgivet: (2012)

Проектирование образовательных программ подготовки бакалавров с учетом преимуществ интегрированного обучения; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
af: Бибик В. Л. Владислав Леонидович
Udgivet: (2011)

Проблемно-ориентированное обучение физике в системе подготовки бакалавров и инженеров; Бакалавры техники и технологии: подготовка и трудоустройство
af: Чернов И. П. Иван Петрович
Udgivet: (2004)

Особенности профильной подготовки бакалавров и магистров по направлению "Химическая технология"; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
af: Верещагин В. И. Владимир Иванович
Udgivet: (2011)

Интерактивные методы обучения гуманитарным дисциплинам на основе компетентностного подхода (опыт дистанционного образования); Совершенствование содержания и технологии учебного процесса
af: Макарова Н. Н. Наталья Николаевна
Udgivet: (2010)

№ 2; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Разработка заданий к учебным курсам направления "Социология": case-study реализации компетентностного подхода
Udgivet: (2014)

№ 3; Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования; Разработка заданий к учебным курсам направления "Социология": case-study реализации компетентностного подхода
Udgivet: (2014)

Организация самостоятельной работы студентов при реализации компетентностного подхода; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
af: Полицинская Е. В. Екатерина Викторовна
Udgivet: (2013)

Использование метода проблемного обучения на занятиях по иностранному языку в вузах технического профиля; Педагогический журнал; № 5-6
af: Розанова Я. В. Яна Викторовна
Udgivet: (2012)

Модель смешанного обучения для инженерного курса: проектирование и реализация; Информационные технологии в науке, образовании и производстве. ИТНОП-2025
af: Фикс Н. П. Наталья Павловна
Udgivet: (2025)

Теоретические основы разработки модели специалиста; Реализация принципов системного подхода в учебных предметах; Системный анализ как средство решения эвристических задач по высшей математике; Особенности контроля в проблемном обучении
af: Талызина Н. Ф. Нина Федоровна
Udgivet: (Москва, Знание, 1986)

Качество подготовки специалистов в вузе, его оценка и обеспечение с позиций системного психолого-педагогического и компетентностного подхода; Модернизация инженерного образования: проблемы и перспективы
af: Соколова И. Ю. Ирина Юрьевна
Udgivet: (2008)

Педагогические технологии активизации обучения в высшей школе: учебное пособие
af: Смышляева Л. Г. Лариса Германовна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2009)

Педагогические технологии активизации обучения в высшей школе: учебное пособие
af: Смышляева Л. Г. Лариса Германовна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2010)

Актуальные вопросы современной дидактики высшего образования: европейский ракус
af: Байденко В. И. Валентин Иванович
Udgivet: (Уфа, Изд-во УГАТУ, 2013)

Создание портфолио педагогических технологий преподавателя технического вуза. Рабочая тетрадь: учебное пособие
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2014)

Психологические аспекты проблемно-ориентированного обучения и формирования компетенций в медицинском образовании учебное пособие
af: Винокур В. А.
Udgivet: (Волгоград, ВолгГМУ, 2020)

Проблемное обучение: Основные вопросы теории: Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР
af: Махмутов М. И. Мирза Исмаилович
Udgivet: (Москва, Педагогика, 1975)

Педагогические технологии активизации обучения в высшей школе: учебное пособие
af: Смышляева Л. Г. Лариса Германовна
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2009)

Реализация проблемного обучения как условие развития коммуникативной компетенции студентов технического вуза; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
af: Ульянова У. А. Ульяна Александровна
Udgivet: (2010)

Использование методов проблемного обучения иностранному языку в рамках языковой подготовки в неязыковом вузе; Молодой ученый; № 9
af: Горбатова Т. Н. Татьяна Николаевна
Udgivet: (2015)

Новая модель специалиста: инновационная подготовка и компетентностный подход; Высшее образование сегодня; № 8
af: Шадриков В. Д.
Udgivet: (2004)

Реализация "творческих проектов" при подготовке бакалавров экономики; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
af: Барышева Г. А. Галина Анзельмовна
Udgivet: (2012)

Интеграция активных методов обучения (деловая игра и case study); Актуальные социальные проблемы молодежи и образования
af: Иванова В. М.
Udgivet: (2012)

Пути внедрения принципов системной инженерии в образовательные программы подготовки бакалавров и магистров; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
af: Мирошниченко Е. А. Евгений Александрович
Udgivet: (2014)

Виды и формы творческих заданий в рамках проблемного обучения: деловая игра; Прикладная филология: идеи, концепции, проекты; Ч. 1
af: Самсонова Е. С. Екатерина Сергеевна
Udgivet: (2008)