Реализация компетентностного подхода средствами проблемно-проектного обучения профессиональному иностранному языку бакалавров технического университета
| Parent link: | Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования: сборник трудов научно-методической конференции, 26-30 марта 2013 г., Томск/ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; ред. кол. А. И. Чучалин [и др.]. [С. 261-262].— , 2013 |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلف مشترك: | |
| الملخص: | Заглавие с экрана Компетентностный подход рассматривается как методологическая основа интеграции технологий проблемного и проектного обучения для обеспечения качественных результатов профессионально-ориентированной иноязычной подготовки бакалавров с учетом требований, предъявляемых современному специалисту. Предложен комплекс заданий, этапы организации проектной деятельности студентов, направленной на решение профессионально значимых проблем с использованием иностранного языка, а также критерии оценки достижений обучающихся |
| منشور في: |
2013
|
| سلاسل: | Родной и иностранные языки в обучении и профессиональной деятельности инженера/специалиста |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2013/C09/145.pdf |
| التنسيق: | الكتروني فصل الكتاب |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=243334 |
| الملخص: | Заглавие с экрана Компетентностный подход рассматривается как методологическая основа интеграции технологий проблемного и проектного обучения для обеспечения качественных результатов профессионально-ориентированной иноязычной подготовки бакалавров с учетом требований, предъявляемых современному специалисту. Предложен комплекс заданий, этапы организации проектной деятельности студентов, направленной на решение профессионально значимых проблем с использованием иностранного языка, а также критерии оценки достижений обучающихся |
|---|