Технологии обучения русскому языку как иностранному (на примере групп академического обмена); Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования

Dettagli Bibliografici
Parent link:Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования.— 2013.— [С. 245-246]
Autore principale: Шерина Е. А. Евгения Алексеевна
Ente Autore: Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Riassunto:Заглавие с экрана
В статье рассматриваются технологии обучения русскому языку как иностранному (РКИ) студентов, приезжающих по программам академических обменов в Томский политехнический университет. В центре статьи - технологии формирования знаний, умений, навыков у студентов, обучающихся в течение короткого периода в российском вузе. В статье описаны основные компоненты реализации эффективных технологий обучения русскому языку как иностранному - диагностика уровня и отбор обучаемых в группы с однородным уровнем уже имеющихся знаний, мотивация и организация учебной деятельности учащихся, использование эффективных средств обучения и контроль качества усвоения материала
Lingua:russo
Pubblicazione: 2013
Serie:Родной и иностранные языки в обучении и профессиональной деятельности инженера/специалиста
Soggetti:
Accesso online:http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2013/C09/137.pdf
Natura: Elettronico Capitolo di libro
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=243236

MARC

LEADER 00000naa2a2200000 4500
001 243236
005 20251217131110.0
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\264574 
035 |a RU\TPU\book\264573 
090 |a 243236 
100 |a 20130923d2013 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
135 |a arnn ---uucaa 
181 0 |a i  
182 0 |a b 
200 1 |a Технологии обучения русскому языку как иностранному (на примере групп академического обмена)  |f Е. А. Шерина 
203 |a Текст  |c электронный 
225 1 |a Родной и иностранные языки в обучении и профессиональной деятельности инженера/специалиста 
300 |a Заглавие с экрана 
320 |a [Библиогр.: с. 246 (2 назв.)] 
330 |a В статье рассматриваются технологии обучения русскому языку как иностранному (РКИ) студентов, приезжающих по программам академических обменов в Томский политехнический университет. В центре статьи - технологии формирования знаний, умений, навыков у студентов, обучающихся в течение короткого периода в российском вузе. В статье описаны основные компоненты реализации эффективных технологий обучения русскому языку как иностранному - диагностика уровня и отбор обучаемых в группы с однородным уровнем уже имеющихся знаний, мотивация и организация учебной деятельности учащихся, использование эффективных средств обучения и контроль качества усвоения материала 
337 |a Adobe Reader 
463 1 |0 (RuTPU)RU\TPU\book\262130  |t Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования  |o сборник трудов научно-методической конференции, 26-30 марта 2013 г., Томск  |f Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; ред. кол. А. И. Чучалин [и др.]  |v [С. 245-246]  |d 2013 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
610 1 |a электронный ресурс 
610 1 |a иностранные студенты 
610 1 |a русский язык как иностранный 
610 1 |a обучение 
610 1 |a академический обмен 
700 1 |a Шерина  |b Е. А.  |c лингвист  |c доцент Томского политехнического университета, кандидат филологических наук  |f 1982-  |g Евгения Алексеевна  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\31321  |9 15493 
712 0 2 |a Национальный исследовательский Томский политехнический университет  |c (2009- )  |9 26305 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20161111  |g RCR 
850 |a 63413507 
856 4 |u http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2013/C09/137.pdf 
942 |c CF