Требования к фонду оценочных средств дисциплины; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования

Требования к фонду оценочных средств дисциплины; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования

Bibliographische Detailangaben
Parent link:Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования.— 2013.— [С. 223-226]
1. Verfasser: Караушев В. Ф. Вадим Федорович
Körperschaften: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт развития стратегического партнерства и компетенций (ИСПК) Кафедра инженерной педагогики (ИПед), Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Центр обеспечения качества образования (ЦОКО) Информационно-методический отдел (ИМО)
Zusammenfassung:Заглавие с экрана
Показано, что роль оценочных средств и их фондов в управлении образовательным процессом исключительно велика. Однако требования к их составу, условиям формирования и применения указаны в весьма общих чертах, без детализации их свойств применительно к особенностям учебных дисциплин. Кроме того, не определены понятия оценочного средства, фонда оценочных средств и некоторые другие. В докладе, представленном настоящими тезисами, сделана попытка устранения перечисленных недостатков
Sprache:Russisch
Veröffentlicht: 2013
Schriftenreihe:Комплексное оценивание результатов обучения и оценка качества ООП
Schlagworte:
труды учёных ТПУ
электронный ресурс
оценочные средства
дисциплины
образовательный процесс
Online-Zugang:http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2013/C09/127.pdf
Format: Elektronisch Buchkapitel
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=243042

Ähnliche Einträge

Ähnliche Einträge