Комплексная оценка эффективности процесса обучения иностранному языку в вузе инновационного типа
| Parent link: | Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования: сборник трудов научно-методической конференции, 26-30 марта 2013 г., Томск/ Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) ; ред. кол. А. И. Чучалин [и др.]. [С. 217-218].— , 2013 |
|---|---|
| Main Author: | |
| Corporate Author: | |
| Other Authors: | |
| Summary: | Заглавие с экрана Учитывая характер меняющейся парадигмы как общественной жизни, так и образования, предложена система критериев и показателей оценки эффективности процесса обучения иностранному языку в вузе. Отличительная особенность предлагаемой системы - учёт не только результатов изучения курса "Иностранный язык", но и использования изучаемого языка студентами в учебной и научно-исследовательской работе |
| Published: |
2013
|
| Series: | Комплексное оценивание результатов обучения и оценка качества ООП |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2013/C09/123.pdf |
| Format: | Electronic Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=243035 |
| Summary: | Заглавие с экрана Учитывая характер меняющейся парадигмы как общественной жизни, так и образования, предложена система критериев и показателей оценки эффективности процесса обучения иностранному языку в вузе. Отличительная особенность предлагаемой системы - учёт не только результатов изучения курса "Иностранный язык", но и использования изучаемого языка студентами в учебной и научно-исследовательской работе |
|---|