Смешанное обучение (blended-learning) и его возможные перспективы в ТПУ; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
| Parent link: | Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования.— 2013.— [С. 105-106] |
|---|---|
| Autor principal: | Велединская С. Б. Светлана Борисовна |
| Autor Corporativo: | Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ) Институт международного образования и языковой коммуникации (ИМОЯК) Кафедра лингвистики и переводоведения (ЛиП) |
| Sumario: | Заглавие с экрана В докладе приводятся основные тенденции в области современного электронного обучения, вводится понятие смешанного обучения (blended-learning) и предлагается набор технологий при переходе ТПУ к смешанному обучению, прогнозируются возможные результаты |
| Lenguaje: | ruso |
| Publicado: |
2013
|
| Colección: | Образовательные ресурсы технического университета |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.lib.tpu.ru/fulltext/c/2013/C09/059.pdf |
| Formato: | Electrónico Capítulo de libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=241459 |
Ejemplares similares
Групповая работа в проектно-ориентированном обучении иностранному языку; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
por: Прохорец Е. К. Елена Константиновна
Publicado: (2013)
por: Прохорец Е. К. Елена Константиновна
Publicado: (2013)
Blended Learning and Fundamental Disciplines; Advances in Intelligent Systems and Computing; Vol. 545 : Interactive Collaborative Learning (ICL 2016)
Publicado: (2017)
Publicado: (2017)
Использование современных технологий в образовательном процессе; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
por: Князева Е. М. Елена Михайловна
Publicado: (2013)
por: Князева Е. М. Елена Михайловна
Publicado: (2013)
Методология формирования комплексных профессиональных компетенций на основе практико-ориентированных видов деятельности; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
por: Муратова Е. А. Елена Анатольевна
Publicado: (2013)
por: Муратова Е. А. Елена Анатольевна
Publicado: (2013)
Методология формирования комплексных профессиональных компетенций на основе практико-ориентированных видов деятельности; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
por: Муратова Е. А. Елена Анатольевна
Publicado: (2013)
por: Муратова Е. А. Елена Анатольевна
Publicado: (2013)
Профессиональное саморазвитие студентов в период адаптации к обучению в техническом вузе; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
por: Гиль Л. Б. Людмила Болеславна
Publicado: (2013)
por: Гиль Л. Б. Людмила Болеславна
Publicado: (2013)
Blended learning environment in higher education; Достижения и перспективы инноваций и технологий
por: Evseeva A. M. Arina Mikhailovna
Publicado: (2021)
por: Evseeva A. M. Arina Mikhailovna
Publicado: (2021)
Анализ балльно-рейтинговой системы в учебном процессе Томского политехнического университета; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
Publicado: (2013)
Publicado: (2013)
Tutor-mediated Support in Blended Learnin; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 166 : Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia
por: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Publicado: (2015)
por: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Publicado: (2015)
Комплексная оценка эффективности процесса обучения иностранному языку в вузе инновационного типа; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
por: Парнюгин А. С. Александр Сергеевич
Publicado: (2013)
por: Парнюгин А. С. Александр Сергеевич
Publicado: (2013)
A Paradigm Shift: Blended Learning Integration in Russian Higher Education; Procedia - Social and Behavioral Sciences; Vol. 166 : Proceedings of The International Conference on Research Paradigms Transformation in Social Sciences 2014 (RPTSS-2014), 16–18 October 2014, Tomsk, Russia
por: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Publicado: (2015)
por: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Publicado: (2015)
Blended learning in teaching discipline "Methods of obtaining pure substances"; 11th International Technology, Education and Development Conference (INTED2017), 6-8 March, 2017, Valencia, Spain
Publicado: (2017)
Publicado: (2017)
Shaping Blended Learning in Russia Undergraduate Technical Education; SGEM. 2nd International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts; Bk. 1, Vol. 2
por: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Publicado: (2015)
por: Krasnova T. I. Tatiana Ivanovna
Publicado: (2015)
Science-Based Course Design for Blended Learning in University; Вариативность и стандартизация языкового образования в неязыковом вузе
por: Burkatovskaya Yu. B. Yuliya Borisovna
Publicado: (2024)
por: Burkatovskaya Yu. B. Yuliya Borisovna
Publicado: (2024)
Смешанное обучение: секреты эффективности; Высшее образование сегодня; № 8
por: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Publicado: (2014)
por: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Publicado: (2014)
Blended learning in English language teaching for geologists (Geoscience); SGEM. 16th International Multidisciplinary Scientific GeoConference; Bk. 5, vol. 3
por: Rymanova I. E. Irina Evgenievna
Publicado: (2016)
por: Rymanova I. E. Irina Evgenievna
Publicado: (2016)
Организация конференц-недели на примере дисциплины "Гидродинамическое исследование нефтяных и газовых скважин"; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
por: Карпова Е. Г. Евгения Геннадьевна
Publicado: (2013)
por: Карпова Е. Г. Евгения Геннадьевна
Publicado: (2013)
Blended learning in higher Education; Цифровая трансформация обучение: Образование, наука, индустрия
Publicado: (2021)
Publicado: (2021)
Базовая геометро-графическая подготовка в техническом вузе в контексте методологии параллельного инжиниринга; Инженерное образование; № 21
por: Усанова Е. В.
Publicado: (2017)
por: Усанова Е. В.
Publicado: (2017)
Тенденции цифровизации инженерного образования в высших учебных заведениях; Инженерное образование; № 32
por: Меньшикова И. П. Ирина Петровна
Publicado: (2022)
por: Меньшикова И. П. Ирина Петровна
Publicado: (2022)
Продуктивные методы обучения в вузе; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
por: Сумарокова Л. П. Людмила Петровна
Publicado: (2013)
por: Сумарокова Л. П. Людмила Петровна
Publicado: (2013)
Trends and prospects of blended learning at technical universities; 11th International Technology, Education and Development Conference (INTED2017), 6-8 March, 2017, Valencia, Spain
por: Yakimova T. B. Tatiana Borisovna
Publicado: (2017)
por: Yakimova T. B. Tatiana Borisovna
Publicado: (2017)
Challenges of blended-learning; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
por: Lugovtsova Y. D.
Publicado: (2014)
por: Lugovtsova Y. D.
Publicado: (2014)
The concept of mobile learning of university students when studying foreign language; Asian EFL Journal; Vol. 97
Publicado: (2017)
Publicado: (2017)
Online course of English for Professional Purposes in a distance learning environment; International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI2020)
por: Fix N. P. Natalia Pavlovna
Publicado: (2020)
por: Fix N. P. Natalia Pavlovna
Publicado: (2020)
Смешанное обучение как средство повышения эффективности обучения иностранному языку в условиях современного образования; Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы
por: Куркан Н. В. Наталия Владимировна
Publicado: (2014)
por: Куркан Н. В. Наталия Владимировна
Publicado: (2014)
Improvement of the teaching technology of special disciplines in the conditions of the education internationalization: Chap. 8; Good practice report on effective online teaching and learning
por: Mytnikov A. V. Aleksey Vladimirovich
Publicado: (2022)
por: Mytnikov A. V. Aleksey Vladimirovich
Publicado: (2022)
Смешанное обучение: технология проектирования учебного процесса; Открытое и дистанционное образование; т. 2, № 43
por: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Publicado: (2015)
por: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Publicado: (2015)
Преподавание магистерских дисциплин с использованием электронных курсов; Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований; № 6, ч. 1
por: Фикс Н. П. Наталья Павловна
Publicado: (2015)
por: Фикс Н. П. Наталья Павловна
Publicado: (2015)
Смешанное обучение: современные тенденции в ВУЗах; Современные исследования социальных проблем; № 11-2
por: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Publicado: (2016)
por: Бекишева Т. Г. Татьяна Геннадьевна
Publicado: (2016)
Смешанное обучение: преимущества, ограничения и опасения; Молодой ученый; № 7
por: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publicado: (2015)
por: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publicado: (2015)
Смешанное и гибридное обучение в современном вузе; Современные технологии, экономика и образование
por: Лавриненко С. В. Сергей Викторович
Publicado: (2020)
por: Лавриненко С. В. Сергей Викторович
Publicado: (2020)
Электронное обучение в ТПУ: проблемы и возможные решения; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
por: Щурова Е. В. Елена Владимировна
Publicado: (2012)
por: Щурова Е. В. Елена Владимировна
Publicado: (2012)
Смешанное обучение: причины нежелания преподавателей использовать современные технологии в образовательном процессе; Молодой ученый; № 11 (91)
por: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publicado: (2015)
por: Логинова А. В. Анна Владимировна
Publicado: (2015)
Смешанное обучение: особенности проектирования и организации на основе интернет-ресурсов; Инженерное образование; № 24
por: Гончарук Н. П.
Publicado: (2018)
por: Гончарук Н. П.
Publicado: (2018)
Изменение структуры и диверсификация методик обучения иностранному языку в условиях перехода на многоуровневую систему высшего профессионального образования; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
por: Болсуновская Л. М. Людмила Михайловна
Publicado: (2011)
por: Болсуновская Л. М. Людмила Михайловна
Publicado: (2011)
Организационно-методическая модель дистанционного инженерного образования в ИДО ТПУ; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
por: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Publicado: (2011)
por: Велединская С. Б. Светлана Борисовна
Publicado: (2011)
Смешанное обучение: опыт, проблемы, перспективы; В мире научных открытий; № 11 (59)
por: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Publicado: (2014)
por: Краснова Т. И. Татьяна Ивановна
Publicado: (2014)
Смешанное обучение как форма интеграции интернет-ресурсов при обучении иностранным языкам в вузе; Вестник Томского государственного педагогического университета; № 4 (181)
por: Шайкина О. И. Ольга Игоревна
Publicado: (2017)
por: Шайкина О. И. Ольга Игоревна
Publicado: (2017)
Персонализированные МООК в смешанном обучении; Высшее образование в России; № 10
por: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Publicado: (2015)
por: Стародубцев В. А. Вячеслав Алексеевич
Publicado: (2015)
Ejemplares similares
-
Групповая работа в проектно-ориентированном обучении иностранному языку; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
por: Прохорец Е. К. Елена Константиновна
Publicado: (2013) -
Blended Learning and Fundamental Disciplines; Advances in Intelligent Systems and Computing; Vol. 545 : Interactive Collaborative Learning (ICL 2016)
Publicado: (2017) -
Использование современных технологий в образовательном процессе; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
por: Князева Е. М. Елена Михайловна
Publicado: (2013) -
Методология формирования комплексных профессиональных компетенций на основе практико-ориентированных видов деятельности; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
por: Муратова Е. А. Елена Анатольевна
Publicado: (2013) -
Методология формирования комплексных профессиональных компетенций на основе практико-ориентированных видов деятельности; Уровневая подготовка специалистов: государственные и международные стандарты инженерного образования
por: Муратова Е. А. Елена Анатольевна
Publicado: (2013)