Problem-based learning instructions: how to activate students' motivation in learning English; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 2 (9)

מידע ביבליוגרפי
Parent link:Филологические науки. Вопросы теории и практики: научный журнал.— , 2008-
№ 2 (9).— 2011.— [С. 10-12]
מחבר ראשי: Falaleeva M. V. Mariya Valentinovna
מחבר תאגידי: Национальный исследовательский Томский политехнический университет (ТПУ)
מחברים אחרים: Kosheleva E. Yu. Elena Yurievna
סיכום:Заглавие с экрана
This article is the reflection of the authors' experience of teaching English using problem-based learning (PBL) instructions. The purpose is to acquaint the readers with PBL principles and its application as a new method of creating motivation and team-work skills
Данная статья является отражением опыта авторов в плане обучения английскому языку с использованием методик проблемно-ориентированного обучения. Цель представленной работы - познакомить читателей с принципами проблемно-ориентированного обучения и его применением в качестве нового метода повышения мотивации и привития навыков работы в команде
שפה:אנגלית
יצא לאור: 2011
נושאים:
גישה מקוונת:http://www.gramota.net/materials/2/2011/2/1.html
http://elibrary.ru/item.asp?id=15641335
פורמט: אלקטרוני Book Chapter
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=240120

פריטים דומים