Problem-based learning instructions: how to activate students' motivation in learning English; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 2 (9)
| Parent link: | Филологические науки. Вопросы теории и практики: научный журнал.— , 2008- № 2 (9).— 2011.— [С. 10-12] |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Autor corporatiu: | |
| Altres autors: | |
| Sumari: | Заглавие с экрана This article is the reflection of the authors' experience of teaching English using problem-based learning (PBL) instructions. The purpose is to acquaint the readers with PBL principles and its application as a new method of creating motivation and team-work skills Данная статья является отражением опыта авторов в плане обучения английскому языку с использованием методик проблемно-ориентированного обучения. Цель представленной работы - познакомить читателей с принципами проблемно-ориентированного обучения и его применением в качестве нового метода повышения мотивации и привития навыков работы в команде |
| Idioma: | anglès |
| Publicat: |
2011
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.gramota.net/materials/2/2011/2/1.html http://elibrary.ru/item.asp?id=15641335 |
| Format: | Electrònic Capítol de llibre |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=240120 |