Формирование микроклимата в группе изучающих иностранный язык: преодоление ограничивающих убеждений; Филологические науки. Вопросы теории и практики; № 2 (4)
| Parent link: | Филологические науки. Вопросы теории и практики: научный журнал.— , 2008- № 2 (4).— 2009.— [С. 155-157] |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Ente Autore: | |
| Altri autori: | |
| Riassunto: | Заглавие с экрана В статье рассматривается роль педагога при создании благоприятного психологического микроклимата на уроках иностранного языка. Даются примеры "icebreaking activities". Приводятся рекомендации для работы с ограничивающими убеждениями |
| Lingua: | russo |
| Pubblicazione: |
2009
|
| Serie: | Педагогические науки |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://www.gramota.net/materials/2/2009/2/41.html http://elibrary.ru/item.asp?id=15207823 |
| Natura: | Elettronico Capitolo di libro |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=240107 |