• English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
מתקדם
  • Training Foreign Language Teac...
  • יצירת מראה מקום
  • שליחה במסרון
  • שלח את זה
  • הדפסה
  • יצוא רשומה
    • יצוא אל RefWorks
    • יצוא אל EndNoteWeb
    • יצוא אל EndNote
  • Permanent link
היצוא הצליח — 
Training Foreign Language Teachers. A reflective approach

Training Foreign Language Teachers. A reflective approach

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Wallace M. Michael
שפה:אנגלית
יצא לאור: Cambridge, Cambridge University Press, 2001
מהדורה:9th ed.
סדרה:Cambridge Teacher Training and Development
נושאים:
Английский язык > Содержание и методика преподавания языка в высшей школе
лексика
грамматика
разговорная речь
методика
изучение
обучение
פורמט: ספר
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=220218
  • מלאי ספרים
  • תיאור
  • פריטים דומים
  • תצוגת צוות

פריטים דומים

  • Tasks For Teacher Education: a Reflective Approach: Trainer's book
    מאת: Tanner R. Rosie
    יצא לאור: (Harlow, Longman, 2002)
  • Teaching English as an International Language: Rethinking Goals and Approaches
    מאת: McKay S. Sandra
    יצא לאור: (Oxford, Oxford University Press, 2009)
  • Beyond Training. Perspectives on Language Teacher Education
    מאת: Richards J. C. Jack
    יצא לאור: (Cambridge, Cambridge University Press, 2000)
  • Alive to Language; Perspectives on Language awareness for English Language Teachers
    מאת: Arndt V. Valerie
    יצא לאור: (Cambridge, Cambridge University Press, 2000)
  • Second Language Teacher Education
    יצא לאור: (Cambridge, Cambridge University Press, 1997)