Оценка качества результатов обучения при аттестации. Компетентностный подход: учебное пособие

Библиографические подробности
Главный автор: Звонников В. И. Виктор Иванович
Другие авторы: Челышкова М. Б. Марина Борисовна
Примечания:Рассмотрены проблемы оценки качества результатов обучения при аттестации студентов в контексте компетентностного подхода. Изложены ключевые положения теории педагогических измерений. Раскрыты основные подходы к разработке измерителей. Проанализированы процессы разработки и сертификации аттестационных тестов. Представлены формы тестовых заданий. Освещены классический и современный подходы к анализу качества тестовых заданий и тестов. Дан словарь терминов. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Менеджмент организации». Может использоваться при подготовке кадров по широкому кругу педагогических специальностей, а также при повышении квалификации и переподготовке кадров образования. Представляет интерес для исследователей и специалистов в области тестирования.
Язык:русский
Опубликовано: Москва, Логос, 2012
Издание:2-е изд., перераб. и доп.
Предметы:
Формат: Книга
Запись в KOHA:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=213463

Схожие документы