Хрестоматия по общей психологии. Психология мышления

Bibliographic Details
Other Authors: Гиппенрейтер Ю. Б. Юлия Борисовна (340), Петухов В. В. Валерий Викторович
Published: Москва, Изд-во МГУ, 1981
TOC:У. Джеймс (Джемс), Мышление;
О. Кюльпе, Психология мышления;
О. Зельц, Законы продуктивной и репродуктивной духовной деятельности;
Подходы к исследованию продуктивного мышления;
К. Дункер, Структура и динамика процессов решения задач (о процессах решения практических проблем);
Ж. Пиаже, Природа интеллекта;
А. Н. Леонтьев, Мышление;
О природе мышления и его составе;
С. Л. Рубинштейн, Основная задача и метод психологического исследования мышления;
П. Я. Гальперин, Формирование умственных действий;
Дж. С. Брунер, О действенном и наглядно-образном представлении мира ребенком;
Р. Арнхейм, Визуальное мышление;
А. Р. Лурия, Ум мнемониста;
Э. Блейлер, Аутистическое мышление;
Г. Майер, Психология эмоционального мышления;
Л. Леви - Брюль, Первобытное мышление;
К. Гольдштейн, Абстрактное и конкретное поведение;
Практическое мышление;
Б. М. Теплов, Ум полководца;
Г. Линдсей, К. С. Халл, Р. Ф. Томпсон, Творческое и критическое мышление;
Мышление и речь;
Л. С. Выготский, О природе эгоцентрической речи;
Эгоцентрическая речь;
Ж. Пиаже, Коментарии к критическим замечаниям Л. С. Выготского на книги "Речь и мышление ребенка" и "Суждение и рассуждение ребенка";
Л. С. Выготский, Л. С. Сахаров, Исследование образования понятий: методика двойной стимуляции;
Дж. С. Брунер, Стратегии приема информации при образовании понятий;
Дж. Рэдфорд, Э. Бартон, Формирование понятий: после Брунера, Гуднау и Остин;
А. Н. Соколов, Психофизиологическое исследование внутренней речи;
Д. Слобин, Лингвистическая относительность и детерминизм;
Решение проблем животными;
Р. Вудвортс, Этапы творческого мышления;
В. Келер, Исследование интеллекта человекоподобных обезьян;
А. А. Крогиус, Вюрцбургская школа экспериментального исследования мышления;
А. Н. Леонтьев, Я. А. Пономарев, Ю. Б. Гиппенрейтер, Опыт экспериментального исследования мышления;
Д. Креч, Р. С. Крачфилд, Н. Ливсон, Факторы, определяющие решение задач;
Х. Е. Э. Трик, Основные направления экспериментального изучения творчества;
А. Ньюэлл, Дж. С. Шоу, Г. А. Саймон, Моделирование мышления человека с помощью электронно-вычислительной машины;
Г. Линдсей, Д. Норман, Анализ процесса решения задач;
О. К. Тихомиров, Информационная и психологическая теории мышления;
К. Бернар, Об опытном рассуждении;
М. Вертгеймер, Открытие Галилея;
Ж. А. Пуанкаре, Математическое творчество;
Как приходят новые идеи;
Г. Л. Ф. Гельмгольц, Образы Альберта Эйнштейна;
Т. Кун, Научные революции как изменение взгляда на мир;
М. К. Мамардашвили, Э. Ю. Соловьев, В. С. Швырев, Самосознание мыслителя в классической и современной буржуазной философии;
Э. Кречмер, Типы ученых;
П. Б. Ганнушкин, Особенности интеллектуальной деятельности при некоторых формах психопатии;
К. Г. Юнг, Мышление у экстраверта и инроверта;
Subjects:
Format: Book
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=21237