Second Language Teacher Education
| مؤلفون آخرون: | , |
|---|---|
| الملخص: | The book reflects the shift in orientation from teacher training to teacher education, in which teachers are involved in developing their own theories of teaching, in understanding the nature of teacher decision'making, and in developing strategies for critical self-awareness and self-evaluation. It is aimed at teachers, teacher educators, and workshop facilitators involved in both preservice and inservice second language teacher education. |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Cambridge, Cambridge University Press, 1997
|
| الطبعة: | 7th ed. |
| سلاسل: | Cambridge Language Teaching Library |
| الموضوعات: | |
| التنسيق: | كتاب |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=212346 |
مواد مشابهة
Alive to Language; Perspectives on Language awareness for English Language Teachers
حسب: Arndt V. Valerie
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2000)
حسب: Arndt V. Valerie
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2000)
Extensive Reading in the Second Language Classroom
حسب: Day R. R. Richard
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2005)
حسب: Day R. R. Richard
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2005)
About Language: Tasks for teachers of English
حسب: Thornbury S. Scott
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2004)
حسب: Thornbury S. Scott
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2004)
Tasks For Teacher Education: a Reflective Approach: Trainer's book
حسب: Tanner R. Rosie
منشور في: (Harlow, Longman, 2002)
حسب: Tanner R. Rosie
منشور في: (Harlow, Longman, 2002)
The Primary English Teacher's Guide
حسب: Brewster J. Jean
منشور في: (Harlow, Penguin English, 2004)
حسب: Brewster J. Jean
منشور في: (Harlow, Penguin English, 2004)
Aspects of Language Teaching
حسب: Widdowson H. G.
منشور في: (Oxford, Open University Press, 2002)
حسب: Widdowson H. G.
منشور في: (Oxford, Open University Press, 2002)
The Dynamics of the Language Classroom
حسب: Tudor I. Ian
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
حسب: Tudor I. Ian
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
Collaborative Action Research for English Language Teachers
حسب: Burns A. Anne
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2003)
حسب: Burns A. Anne
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2003)
Task-Based Language Teaching
حسب: Nunan D. David
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2004)
حسب: Nunan D. David
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2004)
Designing Language Teaching Tasks
حسب: Johnson K. Keith
منشور في: (New York, Palgrave Macmillan, 2003)
حسب: Johnson K. Keith
منشور في: (New York, Palgrave Macmillan, 2003)
Teaching Young Language Learners
حسب: Pinter A. Annamaria
منشور في: (Oxford, Oxford University Press, 2006)
حسب: Pinter A. Annamaria
منشور في: (Oxford, Oxford University Press, 2006)
Curriculum Development in Language Teaching
حسب: Richards J. C. Jack
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2002)
حسب: Richards J. C. Jack
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2002)
Assessing Young Language Learners
حسب: McKay P. Penny
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2006)
حسب: McKay P. Penny
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2006)
How Languages are Learned
حسب: Lightbown P. M. Patsy
منشور في: (New York, Oxford University Press, 2006)
حسب: Lightbown P. M. Patsy
منشور في: (New York, Oxford University Press, 2006)
Language Learning in Distance Education
حسب: White C. Cynthia
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2003)
حسب: White C. Cynthia
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2003)
Training Foreign Language Teachers. A reflective approach
حسب: Wallace M. Michael
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
حسب: Wallace M. Michael
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
Culture in Second Language Teaching and Learning
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2005)
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2005)
The Resourceful English Teacher. A complete teaching companion
حسب: Chandler J. Jon
منشور في: (Surrey, Delta Publishing, 2006)
حسب: Chandler J. Jon
منشور في: (Surrey, Delta Publishing, 2006)
The TKT (Teaching Knowledge Test) Course CLIL Module (Content and Language Integrated Learning)
حسب: Bentley K. Kay
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2010)
حسب: Bentley K. Kay
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2010)
Group Dynamics in the Language Classroom
حسب: Dornyei Z. Zoltan
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2004)
حسب: Dornyei Z. Zoltan
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2004)
Management in English Language Teaching
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
Using Authentic Video in the Language Classroom
حسب: Sherman J. Jane
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2003)
حسب: Sherman J. Jane
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2003)
How to Teach business English
حسب: Frendo E. Evan
منشور في: (Harlow, Longman, 2007)
حسب: Frendo E. Evan
منشور في: (Harlow, Longman, 2007)
Lessons in Your Rucksack. The complete TEFL survival quide
حسب: Hughes J. John
منشور في: (London, Modern English Publishing, 2005)
حسب: Hughes J. John
منشور في: (London, Modern English Publishing, 2005)
How to Teach business English
حسب: Frendo E. Evan
منشور في: (Harlow, Longman, 2005)
حسب: Frendo E. Evan
منشور في: (Harlow, Longman, 2005)
How to Teach Vocabulary
حسب: Thornbury S. Scott
منشور في: (Harlow, Longman, 2004)
حسب: Thornbury S. Scott
منشور في: (Harlow, Longman, 2004)
Teaching English one to one
حسب: Downman J. Jane
منشور في: (London, Hodder Headline Ltd., 2003)
حسب: Downman J. Jane
منشور في: (London, Hodder Headline Ltd., 2003)
Using the Board in the Language Classroom
حسب: Dobbs J. Jeannine
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
حسب: Dobbs J. Jeannine
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
A History of English Language Teaching
حسب: Howatt A. P. R.
منشور في: (Oxford, Oxford University Press, 2009)
حسب: Howatt A. P. R.
منشور في: (Oxford, Oxford University Press, 2009)
How to Teach English: An introduction to the practice of English language teaching
حسب: Harmer J. Jeremy
منشور في: (Oxford, Longman, 2000)
حسب: Harmer J. Jeremy
منشور في: (Oxford, Longman, 2000)
Teaching and Lerning in the Language Classroom
حسب: Hedge T. Tricia
منشور في: (Oxford, Oxford University Press, 2008)
حسب: Hedge T. Tricia
منشور في: (Oxford, Oxford University Press, 2008)
Teaching English as an International Language: Rethinking Goals and Approaches
حسب: McKay S. Sandra
منشور في: (Oxford, Oxford University Press, 2009)
حسب: McKay S. Sandra
منشور في: (Oxford, Oxford University Press, 2009)
The Art of Information and Communications Technology for Teachers
حسب: Ager R. Richard
منشور في: (London, David Fulton Publishers, 2000)
حسب: Ager R. Richard
منشور في: (London, David Fulton Publishers, 2000)
Listening
حسب: White G. Goodith
منشور في: (Oxford, Oxford University Press, 2001)
حسب: White G. Goodith
منشور في: (Oxford, Oxford University Press, 2001)
Classroom Decision-Making. Negotation and process syllabuses in practice
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2005)
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2005)
Developing Reading Skills. A practical guide to reading comprehension exercises
حسب: Grellet F. Françoise
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
حسب: Grellet F. Françoise
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2001)
Success in English Teaching
حسب: Davies P. Paul
منشور في: (Oxford, Oxford University Press, 2008)
حسب: Davies P. Paul
منشور في: (Oxford, Oxford University Press, 2008)
Beyond Training. Perspectives on Language Teacher Education
حسب: Richards J. C. Jack
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2000)
حسب: Richards J. C. Jack
منشور في: (Cambridge, Cambridge University Press, 2000)
Discourse
حسب: Cook G. Guy
منشور في: (Oxford, Oxford University Press, 2009)
حسب: Cook G. Guy
منشور في: (Oxford, Oxford University Press, 2009)
How to Teach English
حسب: Harmer J. Jeremy
منشور في: (Harlow, Pearson Education, 2007)
حسب: Harmer J. Jeremy
منشور في: (Harlow, Pearson Education, 2007)