| Summary: | В работе даются основные сведения из области психологии, необходимые для представления процесса восприятия обучаемым передаваемой ему информации. Психологическая часть работы посвящена исследованию уровня образного и пространственного мышления студентов, даются краткие научные сведения о применении личностно-ориентированного подхода в образовании. Практическая значимость работы обусловлена достоверно-стью полученных результатов, основанных на методологии, широкой выборке участников исследования, а также дается краткий курс начертательной геометрии, построенный с учетом рассматриваемых требований. Для студентов всех технических специальностей. |
|---|
