• English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
Advanced
  • Пространственно-графическое мо...
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Permanent link
Пространственно-графическое моделирование и развитие творческих способностей студентов

Пространственно-графическое моделирование и развитие творческих способностей студентов

Bibliographic Details
Main Author: Кригер В. Ф. Валерий Федорович
Published: Воронеж, Изд-во ВГУ, 1989
Subjects:
студенты
творческие способности
пространственно-графическое моделирование
развитие
обучение
методические основы
роль
навыки
формирование
Format: Book
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=194794
  • Holdings
  • Description
  • Similar Items
  • Staff View

Similar Items

  • Развитие творческих способностей студентов в процессе обучения математике
    by: Князева О. Г. Ольга Геннадьевна
    Published: (2005)
  • Развитие творческих способностей студентов технического вуза в процессе изучения математики
    by: Князева О. Г. Ольга Геннадьевна
    Published: (2014)
  • Развитие интеллектуально-творческих способностей обучающихся в системе непрерывного профессионального образования
    by: Березовская О. Б. Ольга Борисовна
    Published: (2013)
  • Дидактическое игровое оборудование для развития творческих способностей
    by: Нефедова А. А.
    Published: (2014)
  • Развитие творческих способностей студентов в рамках внеаудиторной деятельности на иностранном языке
    by: Пашкова А. В. Анна Викторовна
    Published: (2013)