| Summary: | В пособии раскрываются психологические основания реализации ценностей гуманизации, индивидуализации и информатизации современного образования; обозначаются актуальные противоречия развития практики высшего образования и предлагаются подходы к их конструктивному разрешению; обосновываются содержательные характеристики, функции и критерии эффективности педагогического общения; иллюстрируется возможность переноса приемов эффективной коммуникации в специфическую ситуацию образовательной практики. Предназначено для студентов и преподавателей, слушателей системы дополнительного образования и курсов повышения квалификации. |
|---|
