Теоретический аспект проблемы личностной готовности к профессиональной деятельности с позиции формирования будущего специалиста; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 311, № 7 : Философия, социология и культурология
| Parent link: | Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2000- Т. 311, № 7 : Философия, социология и культурология.— 2007.— [С. 45-50] |
|---|---|
| Hovedforfatter: | |
| Andre forfattere: | |
| Summary: | Заглавие с титульного листа Электронная версия печатной публикации В настоящее время в условиях современного образования все больше акцентируется внимание на технологии личностно-ориентированного обучения. Согласно личностно-ориентированному обучению, учащийся выступает субъектом учебной деятельности, через реализацию определенных психолого-педагогических условий, где основное внимание должно быть направленно на формирование личностной готовности к будущей профессиональной деятельности. |
| Sprog: | russisk |
| Udgivet: |
2007
|
| Serier: | Философия, социология и культурология |
| Fag: | |
| Online adgang: | http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2007/v311/i7/10.pdf |
| Format: | Electronisk Book Chapter |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=172817 |