Интерактивная природа обучения иноязычному личностно-ориентированному общению; Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]; Т. 310, № 1
| Parent link: | Известия Томского политехнического университета [Известия ТПУ]/ Томский политехнический университет (ТПУ).— , 2000- Т. 310, № 1.— 2007.— [С. 286-290] |
|---|---|
| 第一著者: | |
| 要約: | Заглавие с титульного листа Электронная версия печатной публикации При формировании умений в устно$речевом личностно-ориентированном общении на первый план выступает интерактивная природа обучения. В статье отражен пересмотр статусов учителя и учеников. Автором рассматривается поле деятельности обучающего, которое расширяется за счет возникновения новых педагогических функций, а также нормы вербального и невербального поведения учащихся в группе. |
| 言語: | ロシア語 |
| 出版事項: |
2007
|
| シリーズ: | Педагогика и психология |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://www.lib.tpu.ru/fulltext/v/Bulletin_TPU/2007/v310/i1/61.pdf |
| フォーマット: | 電子媒体 図書の章 |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=172023 |