Педагогическая система вуза в условиях внедрения дистанционных образовательных технологий, монография
| Main Author: | |
|---|---|
| Corporate Author: | |
| Summary: | Приведены результаты теоретических и опытно-экспериментальных исследований внедрения ДОТ в учебный процесс современного вуза. На репрезентативной выборке статистически достоверно выявлены и обосновны мотивационные модели и механизмы адатаптации студентов к ДОТ. С применением методов факторного и кластерного анализа рассмотрены результаты внедрения интернет-обучения в традиционный учебный процесс, получены математизированные модели, количественные критерии и параметры качества процесса обучения. |
| Published: |
Омск, Изд-во ОмГУ, 2007
|
| Subjects: | |
| Format: | Book |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=162437 |
| Physical Description: | 384 с. ил. |
|---|---|
| Summary: | Приведены результаты теоретических и опытно-экспериментальных исследований внедрения ДОТ в учебный процесс современного вуза. На репрезентативной выборке статистически достоверно выявлены и обосновны мотивационные модели и механизмы адатаптации студентов к ДОТ. С применением методов факторного и кластерного анализа рассмотрены результаты внедрения интернет-обучения в традиционный учебный процесс, получены математизированные модели, количественные критерии и параметры качества процесса обучения. |
| ISBN: | 9785777907899 |