| Summary: | Предлагаемое пособие есть результат продолжительного экспериментирования методистов кафедры высшей математики и методологов Отдела информатизации образования, подчиненного идее использования автоматизированной обратной связи на лекции. Форма предлагаемых заданий согласуется с теоретической моделью познавательной деятельности, сформированный в кругу психологической «деятельностной школы», связанной с именами А.Н.Леонтьева, Н.Ф.Талызиной и др. и отражает инструментализацию одной из фаз развития познавательной деятельности (этап ориентировки в терминологии Н.Ф.Талызиной). Пособие является развитием методико-методологической базы преподавания математики в техническом университете и ориентировано на актуализацию самостоятельной работы студентов. Каждый вариант, предназначенный для самостоятельной работы, содержит 11 заданий. Время, необходимое для выполнения одного варианта, - два академических часа. Задачи составлены на проверку сформированности умений, навыков и знаний материала, содержащегося в первой половине программы «Математика» 2000 г. для направления 550000 «Технические науки». В пособии приведен кодификатор раздела «Элементы линейной алгебры» с указанием проверяемых умений по каждому вопросу кодификатора и ответы ко всем задачам. |
|---|
