Транзитивная потенциальность образования

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Иванкина Л. И. Любовь Ивановна
Institution som forfatter: Томский политехнический университет
Summary:В монографии рассматриваются проблемы образования как транзитивного феномена культурно-цивилизационных изменений человека, происходящих в основе его сущности. В ситуации меняющихся ценностных ориентиров современности и формирующегося нового образа мира становится актуальной задача раскрытия внутренней имманентной природы образовательной активности человека, осознание которой автором происходит в контексте транзитивной потенциальности образования. Рассматривая образование как сложную систему организации жизненного пространства человека, выявляется его влияние на сущность человека. Книга рассчитана на специалистов в области образования и читателей, интересующихся данной проблемой.
Sprog:russisk
Udgivet: Томск, Изд-во ТПУ, 2007
Fag:
Format: xMaterials Bog
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=113695

MARC

LEADER 00000nam0a2200000 4500
001 113695
005 20231031122004.0
010 |a 5982981109 
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\122957 
090 |a 113695 
100 |a 20070416d2007 k y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
105 |a y z 001zy 
200 1 |a Транзитивная потенциальность образования  |f Л. И. Иванкина  |g Томский политехнический университет 
210 |a Томск  |c Изд-во ТПУ  |d 2007 
215 |a 124 с. 
318 |5 63413507  |a Воспитание в процессе обучения  |b выставка 
320 |a Библиогр.: с. 120-122. 
330 |a В монографии рассматриваются проблемы образования как транзитивного феномена культурно-цивилизационных изменений человека, происходящих в основе его сущности. В ситуации меняющихся ценностных ориентиров современности и формирующегося нового образа мира становится актуальной задача раскрытия внутренней имманентной природы образовательной активности человека, осознание которой автором происходит в контексте транзитивной потенциальности образования. Рассматривая образование как сложную систему организации жизненного пространства человека, выявляется его влияние на сущность человека. Книга рассчитана на специалистов в области образования и читателей, интересующихся данной проблемой. 
610 1 |a философия 
610 1 |a социальная философия 
610 1 |a культура 
610 1 |a образование 
610 1 |a педагогика 
610 1 |a личность 
610 1 |a образовательная активность 
610 1 |a труды учёных ТПУ 
686 |a Ю671  |v LBC/SL-A  |2 rubbk 
700 1 |a Иванкина  |b Л. И.  |c специалист в области философии, социологии и психологии образования  |c профессор Томского политехнического университета, доктор философских наук  |f 1956-  |g Любовь Ивановна  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\25426 
712 0 2 |a Томский политехнический университет  |z 1991-  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\col\376 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20070416  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20150617  |g PSBO 
942 |c BK