Транзитивная потенциальность образования
| Главный автор: | |
|---|---|
| Автор-организация: | |
| Примечания: | В монографии рассматриваются проблемы образования как транзитивного феномена культурно-цивилизационных изменений человека, происходящих в основе его сущности. В ситуации меняющихся ценностных ориентиров современности и формирующегося нового образа мира становится актуальной задача раскрытия внутренней имманентной природы образовательной активности человека, осознание которой автором происходит в контексте транзитивной потенциальности образования. Рассматривая образование как сложную систему организации жизненного пространства человека, выявляется его влияние на сущность человека. Книга рассчитана на специалистов в области образования и читателей, интересующихся данной проблемой. |
| Язык: | русский |
| Опубликовано: |
Томск, Изд-во ТПУ, 2007
|
| Предметы: | |
| Формат: | Книга |
| Запись в KOHA: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=113695 |
| Объем: | 124 с. |
|---|---|
| Примечания: | В монографии рассматриваются проблемы образования как транзитивного феномена культурно-цивилизационных изменений человека, происходящих в основе его сущности. В ситуации меняющихся ценностных ориентиров современности и формирующегося нового образа мира становится актуальной задача раскрытия внутренней имманентной природы образовательной активности человека, осознание которой автором происходит в контексте транзитивной потенциальности образования. Рассматривая образование как сложную систему организации жизненного пространства человека, выявляется его влияние на сущность человека. Книга рассчитана на специалистов в области образования и читателей, интересующихся данной проблемой. |
| ISBN: | 5982981109 |