Инновационные практики педагогов общеобразовательных учреждений Томской области (по результатам социологического исследования)
| Main Author: | |
|---|---|
| Corporate Authors: | , |
| Summary: | В настоящей работе предложена типология существующих в современной школе инновационных педагогических практик, показаны особенности профессиональной деятельности каждой из выявленных групп педагогов, представлена факторная модель анализа приверженности педагогов той или иной педагогической практике, а также реальные и желаемые изменения в образовательных учреждениях по оценкам педагогов. Предложенный материал получен по результатам социологического исследования, проведенного среди педагогов общеобразовательных школ - слушателей курсов повышения квалификации Томского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования. Материал может быть полезен как исследователям, интересующимся проблемами образования, так и практикующим специалистам, работающим в сфере управления образованием. |
| Published: |
Томск, Изд-во ТГУ, 2006
|
| Subjects: | |
| Format: | Book |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=108443 |
| Physical Description: | 68 с. ил. |
|---|---|
| Summary: | В настоящей работе предложена типология существующих в современной школе инновационных педагогических практик, показаны особенности профессиональной деятельности каждой из выявленных групп педагогов, представлена факторная модель анализа приверженности педагогов той или иной педагогической практике, а также реальные и желаемые изменения в образовательных учреждениях по оценкам педагогов. Предложенный материал получен по результатам социологического исследования, проведенного среди педагогов общеобразовательных школ - слушателей курсов повышения квалификации Томского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования. Материал может быть полезен как исследователям, интересующимся проблемами образования, так и практикующим специалистам, работающим в сфере управления образованием. |