Психология развития хрестоматия

Bibliographic Details
Corporate Author: Высшая школа экономики (ГУ-ВШЭ)
Other Authors: Болотова А. К. (340), Молчанова О. Н.
Summary:Предлагаемая хрестоматия включает в себя работы из ставших классическими отечественных и зарубежных исследований по психологии личности, возрастной психологии и психологии развития. Собранные воедино, они помогут студентам сформировать общую картину современного состояния этих отраслей междисциплинарного знания. Учебное пособие является содержательным и методическим дополнением к учебному курсу «Психология развития». Учебное пособие предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей гуманитарных факультетов, для психологов, социологов, политологов и юристов.
Published: Москва, ЧеРо, 2005
TOC:Л. С. Выготский, Проблема возрастной периодизации детского развития;
А. Н. Леонтьев, К теории развития психики ребенка;
З. Фрейд, Развитие либидо и сексуальная организация;
Эпигенетическая карта;
Восемь возрастов человека;
Э. Х. Эриксон, Жизненный цикл: эпигенез идентичности;
Природа интеллекта;
Ж. Пиаже, Типы и стадии разговора между детьми от четырех до семи лет;
К.-Й. Клюге, Цель обучения интеллектуально одаренных: "Думая, делать ход конем";
К. А. Хеллер, Диагностика и развитие одаренных детей и подростков;
П. И. Зинченко, Е. Б. Моргунов, Культурные традиции российской психологии;
К. А. Абульханова-Славская, Стратегия жизни;
Г. В. Бурменская, Л. Ф. Обухова, А. И. Подольский, Предмет и основные понятия психологии развития;
Возрастная периодизация жизненного цикла человека;
Б. Г. Ананьев, Психофизиологическая динамика взрослости;
Н. А. Логинова, Развитие личности и ее жизненный путь;
Н. С. Лейтес, Возрастной подход к феноменам детской одаренности;
В. Д. Шадриков, Мир внутренней жизни человека;
Ю. Д. Бабаева, Динамическая теория одаренности;
И. В. Равич-Щербо, Роль среды и наследственность в формировании индивидуальности человека;
А. К. Болотова, Время и развитие личности в онтогенезе;
Ф. Арьес, Небольшой экскурс в историю игр;
Т. Бауэр, Психологическое развитие младенца;
Б. Уайт, От рождения до ползания;
П. Массен [и др.], Второй и третий годы жизни ребенка;
Социальная природа ролевой игры;
Развитие игры в дошкольном возрасте;
Игра и психическое развитие;
Д. Б. Эльконин, К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте;
П. Я. Гальперин, Методы обучения и умственное развитие ребенка;
Л. И. Божович, Личность и ее формирование в детском возрасте;
М. И. Лисина, Развитие общения ребенка со взрослым и сверстниками;
В. В. Давыдов, Генезис и развитие личности в детском возрасте;
Ф. Дольто, Второе рождение;
В. С. Мухина, Первичный онтогенез личности и ее бытие;
Н. Н. Поддьяков, Наглядно-образное мышление дошкольника;
А. В. Запорожец, К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоциональных процессов у ребенка;
Н. И. Гуткина, Психологическая готовность к школе и "зона ближайшего развития";
Е. В. Субботский, Всегда ли была школа?;
Э. Гансберг, Творчество и игра;
М. Кле, Психология подростка;
Р. Т. Байард, Дж. Байард, Ваш беспокойный подросток;
Самосознание и образ "Я";
И. С. Кон, Постоянство и изменчивость личности;
А. Е. Личко, Формы проявления нарушений поведения у подростков;
А. В. Толстых, Подросток в неформальной группе;
К. Г. Юнг, Жизненный рубеж;
Т. З. Козлова, Особенности социальной идентификации на различных стадиях жизненного цикла личности;
П. Массен [и др.], Развитие личности в среднем возрасте;
Б. Ливехуд, Ход жизни человека;
Дж. М. Аргайл, Возраст и пол;
П. Ниемеля, Развитие и нормальные кризисы взрослого человека;
Г. Шихи, Предсказуемые кризисы зрелого возраста;
Б. С. Братусь, К проблеме развития личности в зрелом возрасте;
Л. А. Петровская, К вопросу о своеобразии социализации взрослого;
М. Д. Александрова, О законах геронтогенеза;
И. В. Давыдовский, Некоторые экологические и социологические аспекты в геронтологии;
И. Кемплер, Что такое старение?;
Н. К. Корсакова, Е. Ю. Балашова, Опосредование как компонент саморегуляции психической деятельности в позднем возрасте;
О. В. Краснова, Стереотипы пожилых и отношение к ним;
В. Д. Шапиро, Адаптация пожилого человека к роли пенсионера;
Н. Ф. Шахматов, Психическое старение. Психическая жизнь в старости;
Л. И. Анцыферова, Поздний период жизни человека: типы старения и возможности поступательного развития личности;
Т. К. Биксон, Л. Э. Пепло, К. С. Рук, Жизнь старого и одинокого человека;
Л. В. Бороздина, О. Н. Молчанова, Самооценка в старости;
Subjects:
Format: Book
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=104463