Suchergebnisse

Межкультурный аспект обучения иноязычному общению на начальной ступени von Мачкинис Э. И.

Volltext

There's no need to Shout! The Primary Teacher's. Guide to Successful. Behaviour Management von Wright D. David

Targeting Assessment in the Primary Classroom Strategies for Planning, Assessment, Pupil Feedback and Target Setting von Clarke S. Shirley

Formative Assessment in Action Weaving the Elements Together von Clarke S. Shirley

Методика обучения физической культуре учебник von Железняк Ю. Д. Юрий Дмитриевич

Подготовка и проведение экскурсий на уроках технологии в начальной школе von Борисова Н. С.

Использование элементов арттерапевтической работы на уроках технологии в начальной школе von Малова О. Б.

Организация исследовательской деятельности младших школьников на уроках технологии von Свиридова М. Я.

Использование тестирования в процессе контроля на уроках математики в начальной школе von Чебыкина Е. В.

Социально-экономические отношения и классовая борьба в Сибири дооктябрьского периода

Изобразительное искусство типовая программа для общеобразовательных школ СССР, 1-4 классы

Физиологическое сопровождение психологической и социальной адаптации у первоклассников

Volltext

Компетентностный подход в преподавании английского языка в начальной школе von Рыкова Е. В.

Volltext
Volltext

Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка в начальной школе von Древаль Т. Б.

Volltext

Психологическая готовность детей к школе в соответствии с ФГОС von Тропезникова О. В.

Volltext

Организация обучения межкультурному иноязычному общению в начальных классах школ с углубленным изучением немецкого языка... von Тарасова Л. В. Лилия Викторовна

Volltext
Volltext

Reorganization of public education in the altai region in early period of bolshevik power von Chekhovskikh K. A. Konstantin Anatolievich

Volltext

Модель развития коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников во внеурочной деятельности... von Дроздова О. А. Ольга Александровна

Volltext

Обучение иноязычной устной речи на начальном этапе в школе von Хасаншин Ю. Р.

Философско-психологические предположения Школы диалога культур