Терминосистема методики, или Как мы говорим и пишем
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Summary: | Книга не входит в премиум-версию платформы «Русский как иностранный». Слова, вынесенные в эпиграф данной книги, повторил и А.С. Пушкин через 200 лет после Р. Декарта. А до этого, аж за 2000 лет, Аристотель утверждал, что неопределённость термина удобна только тем, кому нечего сказать, но надо сделать вид, что они нечто изрекают. Цитирую по памяти, но за точность мысли ручаюсь. Как и за то, что в течение истекших двух тысяч лет аналогичных мыслей высказано множество. Их перечисление было бы, конечно, любопытным, но смысла в этом я не вижу, поскольку, по сути, они сводятся к одному: взывают к сознанию всех причастных к науке людей, к пониманию ими важности терминов и требуют разработать терминологический аппарат науки и блюсти его девственность. Гарантированный срок размещения на платформе до 01.07.2026 (автопролонгация) |
| Udgivet: |
Санкт-Петербург, Златоуст, 2019
|
| Udgivelse: | Терминосистема методики, или Как мы говорим и пишем |
| Fag: | |
| Online adgang: | Перейти к просмотру издания |
| Format: | MixedMaterials Electronisk |
MARC
| LEADER | 00000 a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU/ROS-EDU.RU/81460 | ||
| 856 | 4 | |u https://www.ros-edu.ru/book?id=81460 |z Перейти к просмотру издания | |
| 010 | |a 978-5-86547-480-7 | ||
| 205 | |a Терминосистема методики, или Как мы говорим и пишем |b 2026-07-01 | ||
| 333 | |a Гарантированный срок размещения на платформе до 01.07.2026 (автопролонгация) | ||
| 100 | |a 20190101d2019 |||y0rusy0250 |s 2026-07-01 | ||
| 105 | |a y z 000zy | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 200 | 1 | |a Терминосистема методики, или Как мы говорим и пишем |b Электронный ресурс |f Е. И. Пассов | |
| 700 | 1 | |b Е. И. |a Пассов |4 070 | |
| 330 | |a Слова, вынесенные в эпиграф данной книги, повторил и А.С. Пушкин через 200 лет после Р. Декарта. А до этого, аж за 2000 лет, Аристотель утверждал, что неопределённость термина удобна только тем, кому нечего сказать, но надо сделать вид, что они нечто изрекают. Цитирую по памяти, но за точность мысли ручаюсь. Как и за то, что в течение истекших двух тысяч лет аналогичных мыслей высказано множество. Их перечисление было бы, конечно, любопытным, но смысла в этом я не вижу, поскольку, по сути, они сводятся к одному: взывают к сознанию всех причастных к науке людей, к пониманию ими важности терминов и требуют разработать терминологический аппарат науки и блюсти его девственность. | ||
| 210 | |a Санкт-Петербург |c Златоуст |d 2019 | ||
| 610 | 1 | |a методика | |
| 610 | 1 | |a терминосистема | |
| 610 | 1 | |a методический дискурс | |
| 610 | 1 | |a иноязычное образование | |
| 610 | 1 | |a термин | |
| 675 | |a 811 | ||
| 686 | |a 81.2 |2 rubbk | ||
| 300 | |a Книга не входит в премиум-версию платформы «Русский как иностранный». | ||
| 215 | |a 124 с. | ||