От приема к методу: как пройти этот путь с наименьшими потерями

От приема к методу: как пройти этот путь с наименьшими потерями

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Е. В. Бузальская
Andre forfattere:	Н. А. Любимова
Summary:	Книга не входит в премиум-версию платформы «Русский как иностранный». Цель данного учебного пособия – показать взаимосвязь базовых принципов организации методологии научного исследования в максимально лаконичной форме. Авторы предлагают критерии разграничения основных единиц методологического аппарата: метод, прием, подход, методика, средство, в лингвистических исследованиях и лингводидактике. В качестве примеров, иллюстрирующих излагаемые принципы, вниманию читателя предлагаются описания распространенных подходов, а также методов и приемов, имеющих неоднозначный статус в таких областях лингвистических исследований, как фонетика, лингвокультурология, лингвистика текста и теория обучения иностранным языкам. Пособие адресовано студентам-филологам старших курсов, магистрантам, аспирантам, а также всем, кому данные размышления покажутся интересными. Гарантированный срок размещения на платформе до 01.07.2026 (автопролонгация)
Udgivet:	Санкт-Петербург, Златоуст, 2018
Udgivelse:	От приема к методу: как пройти этот путь с наименьшими потерями
Fag:	методология подходы лингвистика иностранные языки
Online adgang:	Перейти к просмотру издания
Format:	Electronisk

Lignende værker

Практическая грамматика: неличные формы глагола: практикум
af: Слуднева Л. В.
Udgivet: (Иркутск, ИрГУПС, 2024)

Язык и образование Сборник научных трудов
Udgivet: (Великий Новгород, Изд-во Новгородского ГУ, 2001)

Английский язык3 учеб. пособие
af: Щегловская Г. А.
Udgivet: (Иркутск, ИрГУПС, 2018)

Деловое и научное общение на английском языке учеб. пособие
af: Слуднева Л. В.
Udgivet: (Иркутск, ИрГУПС, 2018)

English for business учебное пособие
af: Бережных Н. Ю.
Udgivet: (Иркутск, ИрГУПС, 2021)

Английский язык. Контрольные задания для студентов заочной формы обучения учебно-методическое пособие
af: Скопинцева Т. А.
Udgivet: (Иркутск, ИрГУПС, 2017)

Английский язык для студентов технических вузов учебное пособие
Udgivet: (Иркутск, ИрГУПС, 2019)

Язык и мировая культура: взгляд молодых исследователей Сборник статей и тезисов II научно-практической конференции-конкурса учащихся старших классов альтернативных учебных заведений и студентов Института языковой коммуникации ТПУ
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2002)

Лингвистические и культурологические традиции образования материалы I-ой Международной научно-методической конференции
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2001)

Проблема перевода фразеологизмов в свете основных положений когнитивной и прагматической лингвистик
af: Биллер Н. А.
Udgivet: (2012)

Иностранный язык для студентов инженерных специальностей и направлений подготовки заочной формы обучения учебное пособие
af: Линова Т. А.
Udgivet: (Иркутск, ИрГУПС, 2020)

Английский для инженеров путей сообщения
af: Казарина И. Н.
Udgivet: (Иркутск, ИрГУПС, 2019)

Место страноведения в преподавании французского языка
af: Самсонова В. А.
Udgivet: (2002)

"Guided Discovery" as a modern learning theory
af: Радишевская И. Г.
Udgivet: (2017)

A Good Beginning учебное пособие
af: Блудова Т. П.
Udgivet: (Иркутск, ИрГУПС, 2017)

Грамматика английского языка учебное пособие
af: Говса Д. М.
Udgivet: (Иркутск, ИрГУПС, 2017)

О проблеме эквивалентности и адекватности интерпретации и перевода каламбура
af: Экомасова И. А.
Udgivet: (2010)

Identity, Simplicity and Intercultural Language
af: Negri M. Marco
Udgivet: (2010)

Ч. 1
Udgivet: (2006)

Ч. 2
Udgivet: (2006)

Межкультурная коммуникация: теория и практика сборник научных трудов
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2001)

Neutral language
af: Табунщикова О. Л.
Udgivet: (2001)

Вестник Московского университета научный журнал
Udgivet: (Москва, Изд-во МГУ, 2009-2013)

Социокультурный компонент содержания обучения как одно из средств повышения мотивации изучения иностранных языков
af: Забродина И. К. Ирина Константиновна
Udgivet: (2011)

Фразелогическая компаративистика на пересечении традиций и инноваций
af: Федуленкова Т. Н.
Udgivet: (2010)

Использование ролевой игры в обучении иностранному языку на факультете лингвистики
af: Хасаншин Ю. Р.
Udgivet: (2002)

Коммуникативные аспекты языка и культуры III Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых, Томск, 15-16 мая 2003 г. Сборник научных трудов
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2003)

Коммуникативные аспекты языка и культуры сборник материалов V Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2005)

Первичные речевые жанры в обучении иностранному языку
af: Казакова О. А.
Udgivet: (2005)

Ч. 2
Udgivet: (2006)

Лингвистические и культурологические традиции образования тезисы VI Международной научно-практической конференции
Udgivet: (Томск, Изд-во ТПУ, 2006)

Корпусные технологии в изучении английского языка
af: Черепанова А. И.
Udgivet: (2015)

Морфологические показатели категории числа имени существительного в языках угорской группы в сопоставлении с числовыми показателями в селькупском языке
af: Асадуллина Л. И. Лилия Ильгизовна
Udgivet: (2015)

Психолингвистические основы обучения иностранным языкам в контексте компетентностного подхода
af: Ростовцева В. М. Вероника Михайловна
Udgivet: (2013)

Основные способы перевода имен собственных
af: Фатеева Т. В.
Udgivet: (2010)

Ч. 1
Udgivet: ()

Концептуальные основы лингвострановедения в процессе изучения иноязычной культуры
af: Серова Т. С.
Udgivet: (2005)

Психолингвистические особенности усвоения второго иностранного языка ( 2-ой ИЯ)
af: Чичкова О. В.
Udgivet: (2001)

К истории развития английского языка
af: Курган К. А.
Udgivet: (2011)

Мотивационная составляющая автономности обучения
af: Беленюк Т. Н. Тамара Николаевна
Udgivet: (2014)