Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному?: пособие для учителя

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Хуторской А. В. Андрей Викторович
Zusammenfassung:В пособии раскрываются методические секреты личностно-ориентированного обучения, предлагаются ориентиры для подготовки и проведения уроков, анализируется имеющийся опыт. Включены высказывания и диалоги учителей, которые на практике осваивают технологию личностно-ориентированного обучения. Читателю предоставляется возможность оценить различные суждения о сущности ученика, сформулировать свою собственную точку зрения на современное образование. Пособие адресовано учителям и методистам институтов повышения квалификации.
Sprache:Russisch
Veröffentlicht: М, Владос-Пресс, 2005
Schriftenreihe:Педагогическая мастерская
Schlagworte:
Format: Buch
KOHA link:https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=98920

MARC

LEADER 00000nam0a2200000 4500
001 98920
005 20231101214221.0
010 |a 5305001218 
035 |a (RuTPU)RU\TPU\book\106075 
090 |a 98920 
100 |a 20060623d2005 m y0rusy50 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
105 |a y j 001zd 
200 1 |a Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному?  |e пособие для учителя  |f А. В. Хуторской 
210 |a М  |c Владос-Пресс  |d 2005 
215 |a 383 с. 
225 1 |a Педагогическая мастерская 
320 |a Словарь: с. 379-380. 
320 |a Библиография: с. 381-383. 
330 |a В пособии раскрываются методические секреты личностно-ориентированного обучения, предлагаются ориентиры для подготовки и проведения уроков, анализируется имеющийся опыт. Включены высказывания и диалоги учителей, которые на практике осваивают технологию личностно-ориентированного обучения. Читателю предоставляется возможность оценить различные суждения о сущности ученика, сформулировать свою собственную точку зрения на современное образование. Пособие адресовано учителям и методистам институтов повышения квалификации. 
600 0 |a Сократ  |c древнегреческий философ  |f около 470-399 гг. до н.э.  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\432 
600 1 |a Толстой  |g Лев Николаевич  |f 1829-1910  |c граф  |c русский писатель  |c член-корреспондент, почетный академик Петербургской АН  |b Л. Н.  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\497 
600 1 |a Френе  |b С.  |c французский педагог  |f 1896-1966  |g Селестен  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\18535  |9 6869 
600 1 |a Щетинин  |b М. П.  |c российский педагог  |c академик Российской академии образования  |g Михаил Петрович  |f 1944-  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\pers\18536 
606 1 |a Дидактика  |x Школьная  |2 stltpush  |3 (RuTPU)RU\TPU\subj\9460  |9 36704 
610 1 |a педагогика 
610 1 |a образование 
610 1 |a обучение 
610 1 |a личностно-ориентированное обучение 
610 1 |a методика 
610 1 |a развивающее обучение 
610 1 |a школьная педагогика 
610 1 |a дидактика 
610 1 |a индивидуализация 
610 1 |a уроки 
610 1 |a ученики 
610 1 |a личностные качества 
610 1 |a педагогические учения 
610 1 |a система Монтессори 
610 1 |a вальдорфские школы 
610 1 |a свободное развитие 
610 1 |a учебные пособия 
686 |a Ч421.2я73  |v LBC/SL-A  |2 rubbk 
700 1 |a Хуторской  |b А. В.  |g Андрей Викторович 
801 1 |a RU  |b 63413507  |c 20060623  |g PSBO 
801 2 |a RU  |b 63413507  |c 20130729  |g PSBO 
942 |c BK 
959 |a 57/20060619  |d 2  |e 132,88  |f НФ:2