Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия
| مؤلفون آخرون: | Дубровина И. В. (составитель), Прихожан А. М., Зацепин В. В. |
|---|---|
| الملخص: | В хрестоматию включены фрагменты основополагающих работ классиков отечественной психологии, а также современных психологов по проблемам возрастной психологии (младший школьный, подростковый и ранний юношеский возрасты) и педагогической психологии. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям. Может быть полезна всем интересующимся вопросами психологии развития. |
| اللغة: | الروسية |
| منشور في: |
Москва, Академия, 2005
|
| الطبعة: | 3-е изд.,стер. |
| سلاسل: | Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности |
| الموضوعات: | |
| التنسيق: | كتاب |
| KOHA link: | https://koha.lib.tpu.ru/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=98715 |
مواد مشابهة
Возрастная психология: учебное пособие для вузов
حسب: Волков Б. С. Борис Степанович
منشور في: (Москва, Академический проект, 2008)
حسب: Волков Б. С. Борис Степанович
منشور في: (Москва, Академический проект, 2008)
Возрастная психология учебно-методическое пособие
حسب: Рыбакова Л. А.
منشور في: (Нижний Тагил, НТГСПИ, 2019)
حسب: Рыбакова Л. А.
منشور في: (Нижний Тагил, НТГСПИ, 2019)
Возрастная психология: учебное пособие для вузов
حسب: Першина Л. А. Людмила Алексеевна
منشور في: (Москва, Академический проект, 2005)
حسب: Першина Л. А. Людмила Алексеевна
منشور في: (Москва, Академический проект, 2005)
Возрастная психология
حسب: Чурекова Т. М.
منشور في: (Кемерово, КемГУ, 2011)
حسب: Чурекова Т. М.
منشور في: (Кемерово, КемГУ, 2011)
Возрастная психология. Период детства учебно-методическое пособие
حسب: Соловьева С. Л.
منشور في: (Санкт-Петербург, СЗГМУ им. И.И. Мечникова, 2022)
حسب: Соловьева С. Л.
منشور في: (Санкт-Петербург, СЗГМУ им. И.И. Мечникова, 2022)
Психология развития и возрастная психология учебное пособие
حسب: Лучшева Л. М.
منشور في: (Новокузнецк, КГПИ КемГУ, 2018)
حسب: Лучшева Л. М.
منشور في: (Новокузнецк, КГПИ КемГУ, 2018)
Возрастная психология. Психология развития личности. Семинары и практические занятия учебно-методическое пособие
حسب: Поляков С. Д.
منشور في: (Ульяновск, УлГПУ им. И.Н. Ульянова, 2021)
حسب: Поляков С. Д.
منشور في: (Ульяновск, УлГПУ им. И.Н. Ульянова, 2021)
Психология развития учебное пособие (курс лекций). направления подготовки 44.03.02 – психолого-педагогическое образование. профиль подготовки «психология образования», 37.05.01 – клиническая психология. бакалавриат
حسب: Артеменко О. Н.
منشور في: (Ставрополь, СКФУ, 2014)
حسب: Артеменко О. Н.
منشور في: (Ставрополь, СКФУ, 2014)
Возрастная психология учебное пособие
حسب: Казакова Е. В.
منشور في: (Архангельск, САФУ, 2020)
حسب: Казакова Е. В.
منشور في: (Архангельск, САФУ, 2020)
Творчество и творческие способности в младшем школьном возрасте.
حسب: Тургель В. А.
منشور في: (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2012)
حسب: Тургель В. А.
منشور في: (Санкт-Петербург, РГПУ им. А. И. Герцена, 2012)
Т. 1; Психология развития человека как личности
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Психология развития личности учебное пособие
حسب: Казакова И. В.
منشور في: (Омск, ОмГПУ, 2020)
حسب: Казакова И. В.
منشور في: (Омск, ОмГПУ, 2020)
Возрастная психология. Курс лекций учебное пособие для вузов
حسب: Гордиенко Е. В.
منشور في: (Санкт-Петербург, Лань, 2025)
حسب: Гордиенко Е. В.
منشور في: (Санкт-Петербург, Лань, 2025)
Педагогика: курс лекций
حسب: Светличная Л. В.
منشور في: (Москва, РУТ (МИИТ), 2019)
حسب: Светличная Л. В.
منشور في: (Москва, РУТ (МИИТ), 2019)
Возрастно-психологическое консультирование учебно-методическое пособие для студентов очной и заочной форм обучения по направлению 44.03.02 психолого-педагогическое образование, профиль «психология образования»
حسب: Аврамова Т. И.
منشور في: (Воронеж, ВГПУ, 2022)
حسب: Аврамова Т. И.
منشور في: (Воронеж, ВГПУ, 2022)
Практикум по возрастной и педагогической психологии: учебное пособие для педагогических институтов
منشور في: (Москва, Просвещение, 1987)
منشور في: (Москва, Просвещение, 1987)
Возрастная психология: учебное пособие
حسب: Абрамова Г. С. Галина Сергеевна
منشور في: (Москва, Академический проект, 2006)
حسب: Абрамова Г. С. Галина Сергеевна
منشور في: (Москва, Академический проект, 2006)
Психология ранней юности: Книга для учителя
حسب: Кон И. С. Игорь Семенович
منشور في: (Москва, Просвещение, 1989)
حسب: Кон И. С. Игорь Семенович
منشور في: (Москва, Просвещение, 1989)
Возрастная психология: учебное пособие
حسب: Абрамова Г. С. Галина Сергеевна
منشور في: (Москва, Академический проект, 2000)
حسب: Абрамова Г. С. Галина Сергеевна
منشور في: (Москва, Академический проект, 2000)
Разговор с матерью: книга о воспитании: пер. с англ.; Ребенок и уход за ним; Разговор с матерью; Бенджамин Спок и его педагогика
حسب: Спок Б. Бенджамин
منشور في: (Москва, Политиздат, 1990)
حسب: Спок Б. Бенджамин
منشور في: (Москва, Политиздат, 1990)
Психология: учебник
منشور في: (Москва, Юрайт, 2005)
منشور في: (Москва, Юрайт, 2005)
Возрастная психология: детство, отрочество, юность: хрестоматия; Исповедь; Исповедь; Из мойе жизни: поэзия и правда; Детские годы Багрова-внука; Детство. Отрочество. Юность; Дневники; Самопознание; Воспоминания. Сновдения. Размышления; Значение аналитической психологии для воспитания; Слова; Тайная жизнь Сальвадора Дали, написанная им самим; О наблюдениях над детьми; День двухлетней девочки; Дневник матери. Истори развития современного ребенка от рождения до семи лет; Мой дневник. Записки о развитии ребенка от рождения до трех лет; Развитие психики ребенка; Таинство детства; Игрушка как средство психического развития ребенка; Анализ фобии пятилетнего мальчика; Особая роль детства; Мир ребенка; Социализация и индивидуализация - содержание процесса социального взросления; Психологические прблемы этического развития детей; Как управлять стремлением к превосходству; Подростковый возраст и половое воспитание; Развитие отношения к сверстнику в дошкольном возрасте; Половые роли в детстве: структура и развитие; Новая французская школа; Дети и мы; Как справиться с проблемами роста; Психология общения бродяжничающих детей; Готовность детей к обучению; Школьные проблемы медлительных детей; Индивидуальность школьника и компьютеры; Способности и одаренность в детские годы; Одаренный ребенок: иллюзии и реальность; Односторонняя умственная одаренность; Понятие и задачи испытания умственной одаренности; Отдельные тесты и серии тестов; "Серьезная игра" в юношеском возрасте; Школьный возраст. Побеги из дома; Раннее детство. Время появления страхов; Школьный возраст. Страх; Подростковый период. Побеги из дома; Происхождение страха; Боязнь темноты; Компульсивные дети и дети перфекционисты; Застенчивость; Импульсивные дети; Подросток глазами философа; Отрочество; Жизненный цикл: эпигенез идентичности; За идентичностью; Идентичность: юность и кризис; Психология подростка; Эротика и сексуальность в юношеском возрасте; Психология Я и защитные механизмы; Ваш беспокойный подросток; Типичные девиации психосоциального развития подростков; Они уже не дети; Неформальные подростковые группы; Особенности саморазрушающего поведения при различных типах акцентуации характера у подростков; К вопросу о саморазрушающем поведении подростков; Границы и типы саморазрушающего поведения у детей и подростков; Острые аффективные реакции и нарушения поведения; Содержание жизненной перспективы учащихся школ и профессионально-техничесих училищ: общие закономерности и групповые особенности; Стадии; Юношеский тип общения; Зарубежные исследования молодежных субкультур; Психология ранней юности; Социальный статус юношества; Развитие молодежи: концептуализация понятий; Социализация молодежи; Из лицейских дневников; Дневник 1852 года; Дневник; Дневник; Дневник; Письма к Алику; Дневник второй половины 1848 года и первой половины 1849 года; Записные книжки 1901-1920 гг.; Дневник 1901-1920 гг.; Дневник 1901-1929 гг.
منشور في: (Москва, Academia, 2000)
منشور في: (Москва, Academia, 2000)
Коррекция психического развития ребенка учебно-методическое пособие
حسب: Ерина И. А.
منشور في: (Севастополь, СевГУ, 2022)
حسب: Ерина И. А.
منشور في: (Севастополь, СевГУ, 2022)
Возрастная психология: детство, отрочество, юность: хрестоматия; Исповедь; Исповедь; Из моей жизни: поэзия и правда; Детские годы Багрова-внука; Детство. Отрочество. Юность; Самопознание; Воспоминания. Сновидения. Размышления; Значение аналитической психологии для воспитания; Слова; Тайная жизнь Сальвадора Дали, написанная им самим; О наблюдениях над детьми; День двухлетней девочки; Дневник матери. История развития современного ребенка от рождения до семи лет; Мой дневник. Записки о развитии ребенка от рождения до трех лет; Развитие психики ребенка; Таинство детства; Анализ фобии пятилетнего мальчика; Особая роль детства; Мир ребенка; Социализация и индивидуализация - содержание процесса социального взросления; Психологические прблемы этического развития детей; Как управлять стремлением к превосходству; Подростковый возраст и половое воспитание; Развитие отношения к сверстнику в дошкольном возрасте; Половые роли в детстве: структура и развитие; Новая французская школа; Дети и мы; Как справиться с проблемами роста; Психология общения бродяжничающих детей; Готовность детей к обучению; Школьные проблемы медлительных детей; Индивидуальность школьника и компьютеры; Способности и одаренность в детские годы; Одаренный ребенок: иллюзии и реальность; Односторонняя умственная одаренность; Понятие и задачи испытания умственной одаренности; Отдельные тесты и серии тестов; "Серьезная игра" в юношеском возрасте; Школьный возраст. Побеги из дома; Раннее детство. Время появления страхов; Школьный возраст. Страх; Подростковый период. Побеги из дома; Происхождение страха; Боязнь темноты; Компульсивные дети и дети перфекционисты; Застенчивость; Импульсивные дети; Подросток глазами философа; Отрочество; Жизненный цикл: эпигенез идентичности; За идентичностью; Идентичность: юность и кризис; Психология подростка; Эротика и сексуальность в юношеском возрасте; Психология Я и защитные механизмы; Ваш беспокойный подросток; Типичные девиации психосоциального развития подростков; Они уже не дети : к вопросу о психологических особенностях разных подростковых возрастных групп; Неформальные подростковые группы; Особенности саморазрушающего поведения при различных типах акцентуации характера у подростков; К вопросу о саморазрушающем поведении подростков; Границы и типы саморазрушающего поведения у детей и подростков; Острые аффективные реакции и нарушения поведения; Содержание жизненной перспективы учащихся школ и профессионально-техничесих училищ: общие закономерности и групповые особенности; Стадии; Юношеский тип общения; Зарубежные исследования молодежных субкультур; Психология ранней юности; Социальный статус юношества; Развитие молодежи: концептуализация понятий; Социализация молодежи; Из лицейских дневников; Дневник 1852 года; Дневник; Дневник; Дневник; Письма к Алику; Дневники; Дневник второй половины 1848 года и первой половины 1849 года; Записные книжки 1901-1920 гг.; Дневник 1901-1920 гг.; Дневник 1901-1929 гг.
منشور في: (Москва, Академия, 2005)
منشور في: (Москва, Академия, 2005)
Психология подростка учебное пособие
حسب: Шамовская Т. В.
منشور في: (Кемерово, КемГУ, 2019)
حسب: Шамовская Т. В.
منشور في: (Кемерово, КемГУ, 2019)
Эстетическое воспитание младших школьников на основе хореографии учебно-методическое пособие
حسب: Агзамова С. С.
منشور في: (Уфа, БГПУ имени М. Акмуллы, 2019)
حسب: Агзамова С. С.
منشور في: (Уфа, БГПУ имени М. Акмуллы, 2019)
Возрастная психология: учебное пособие
حسب: Абрамова Г. С. Галина Сергеевна
منشور في: (Москва, Академический проект, 2003)
حسب: Абрамова Г. С. Галина Сергеевна
منشور في: (Москва, Академический проект, 2003)
Психология: учебник
منشور في: (Москва, Юрайт, 2011)
منشور في: (Москва, Юрайт, 2011)
Психология развития: хрестоматия; учебное пособие для вузов; Проблема возрастной периодизации детского развития; К теории развития психики ребенка; Развитие либидо и сексуальная организация; Эпигенетическая карта; Восемь возрастов человека; Жизненный цикл: эпигенез идентичности; Природа интеллекта; Типы и стадии разговора между детьми от четырех до семи лет; Цель обучения интеллектуально одаренных: "Думая, делать ход конем"; Диагностика и развитие одаренных детей и подростков; Культурные традиции российской психологии; Стратегия жизни; Предмет и основные понятия психологии развития; Возрастная периодизация жизненного цикла человека; Психофизиологическая динамика взрослости; Развитие личности и ее жизненный путь; Возрастной подход к феноменам детской одаренности; Мир внутренней жизни человека; Динамическая теория одаренности; Роль среды и наследственность в формировании индивидуальности человека; Время и развитие личности в онтогенезе; Небольшой экскурс в историю игр; Психологическое развитие младенца; От рождения до ползания; Второй и третий годы жизни ребенка; Социальная природа ролевой игры; Развитие игры в дошкольном возрасте; Игра и психическое развитие; К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте; Методы обучения и умственное развитие ребенка; Личность и ее формирование в детском возрасте; Развитие общения ребенка со взрослым и сверстниками; Генезис и развитие личности в детском возрасте; Второе рождение; Первичный онтогенез личности и ее бытие; Наглядно-образное мышление дошкольника; К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоциональных процессов у ребенка; Психологическая готовность к школе и "зона ближайшего развития"; Всегда ли была школа?; Творчество и игра; Психология подростка; Ваш беспокойный подросток; Самосознание и образ "Я"; Постоянство и изменчивость личности; Формы проявления нарушений поведения у подростков; Подросток в неформальной группе; Жизненный рубеж; Особенности социальной идентификации на различных стадиях жизненного цикла личности; Развитие личности в среднем возрасте; Ход жизни человека; Возраст и пол; Развитие и нормальные кризисы взрослого человека; Предсказуемые кризисы зрелого возраста; К проблеме развития личности в зрелом возрасте; К вопросу о своеобразии социализации взрослого; О законах геронтогенеза; Некоторые экологические и социологические аспекты в геронтологии; Что такое старение?; Опосредование как компонент саморегуляции психической деятельности в позднем возрасте; Стереотипы пожилых и отношение к ним; Адаптация пожилого человека к роли пенсионера; Психическое старение. Психическая жизнь в старости; Поздний период жизни человека: типы старения и возможности поступательного развития личности; Жизнь старого и одинокого человека; Самооценка в старости
منشور في: (Москва, ЧеРо, 2005)
منشور في: (Москва, ЧеРо, 2005)
Психология развития: учебное пособие
حسب: Эльконин Б. Д. Борис Даниилович
منشور في: (Москва, Академия, 2005)
حسب: Эльконин Б. Д. Борис Даниилович
منشور في: (Москва, Академия, 2005)
Life-Span Development: Student Study Guide
حسب: Santrock J. W. John W.
منشور في: (Madison, Brown Benchmark, 1995)
حسب: Santrock J. W. John W.
منشور في: (Madison, Brown Benchmark, 1995)
Life-Span Development
حسب: Santrock J. W. John W.
منشور في: (Madison, Brown Benchmark, 1995)
حسب: Santrock J. W. John W.
منشور في: (Madison, Brown Benchmark, 1995)
Акмеологический словарь
منشور في: (Москва, Изд-во РАГС, 2005)
منشور في: (Москва, Изд-во РАГС, 2005)
Диагностический практикум: показное потребление в детском возрасте учебное пособие
حسب: Молчанова Г. В.
منشور في: (Москва, МПГУ, 2018)
حسب: Молчанова Г. В.
منشور في: (Москва, МПГУ, 2018)
Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: учебник
حسب: Мухина В. С Валерия Сергеевна
منشور في: (Москва, Академия, 2004)
حسب: Мухина В. С Валерия Сергеевна
منشور في: (Москва, Академия, 2004)
Подвижные игры в физическом воспитании учебно-методическое пособие
حسب: Ветрова И. В.
منشور في: (Красноярск, КГПУ им. В.П. Астафьева, 2019)
حسب: Ветрова И. В.
منشور في: (Красноярск, КГПУ им. В.П. Астафьева, 2019)
Что такое геронтопсихология
حسب: Горбунова Г. П.
منشور في: (Кемерово, КемГУ, 2009)
حسب: Горбунова Г. П.
منشور في: (Кемерово, КемГУ, 2009)
Психология развития: пер. с англ.
حسب: Крайг Г. Грэйс
منشور في: (СПб., Питер, 2002)
حسب: Крайг Г. Грэйс
منشور في: (СПб., Питер, 2002)
Диагностика и развитие познавательных процессов: практикум по общей психологии
حسب: Баданина Л. П. Лариса Павлиновна
منشور في: (Москва, Флинта, 2012)
حسب: Баданина Л. П. Лариса Павлиновна
منشور في: (Москва, Флинта, 2012)
Методы психодиагностики детей дошкольного и младшего школьного возраста. Часть 1 учебное пособие
حسب: Баженова Ю. А.
منشور في: (Оренбург, ОГПУ, 2021)
حسب: Баженова Ю. А.
منشور في: (Оренбург, ОГПУ, 2021)
مواد مشابهة
-
Возрастная психология: учебное пособие для вузов
حسب: Волков Б. С. Борис Степанович
منشور في: (Москва, Академический проект, 2008) -
Возрастная психология учебно-методическое пособие
حسب: Рыбакова Л. А.
منشور في: (Нижний Тагил, НТГСПИ, 2019) -
Возрастная психология: учебное пособие для вузов
حسب: Першина Л. А. Людмила Алексеевна
منشور في: (Москва, Академический проект, 2005) -
Возрастная психология
حسب: Чурекова Т. М.
منشور في: (Кемерово, КемГУ, 2011) -
Возрастная психология. Период детства учебно-методическое пособие
حسب: Соловьева С. Л.
منشور في: (Санкт-Петербург, СЗГМУ им. И.И. Мечникова, 2022)